高中语文经典话题作文题写作指导（5）：前方.doc

话题作文“前方”写作指导【新题派送】请以“前方”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定，文体不限。不得抄袭。【深情出发】现代汉语对“前方”的解释是：1、前面。2、接近战线的地区（跟“后方”相对），从命题人命题的意图分析，这里的前方理解为“前面”更为准确。要围绕着“前方”这个话题，进行写作，审题到位是关键。根据话题作文的思维切入原则，可以从以下五个方面进行思考：一是“前方”是什么？前方是未知？前方是诱惑？前方是希望？前方是目标？前方是追求？前方是等待？前方是机遇？从这个角度思考，可以立足于挖掘“前方”的深层含义思考？二是“前方”有什么？有康庄大道，有羊肠小路；有湍流惊涛，有西湖静水；有峰回路转，有无际云天；有荆棘密布、有野花遍地；有困难坎坷，有快乐欢笑；有艰难险阻，有攀登超越，所以可以写前方可能会有的方方面面，写出前方的丰富多彩；三是怎样到达“前方”？因为前方属于未来，属于明天，属于目标，所以要到达前方就必须具备一定的条件：明确的目标、坚定的信念、顽强的意志、脚踏实地的行动、不懈的追求、善良的爱心……可以从到达前方所要具备的条件入手，分别从几个方面进行论述；四是为什么要到达“前方”？因为前方有着成功在等待，前方有着快乐等待你去品尝，前方会在“山穷水复”之时，忽然“柳暗花明”；因为前方有路等着你去走，前方有着困难等待你去克服，前方有你生命中追寻的目标……因此你一定要永不放弃奔向前方。五是把“前方”放在时空的角度，去思考历史、现实的人们如何对待自己的“前方”；或联系联系自身、家庭、集体、国家、民族实际，分析如何对待自己的前方、如何走向自己的前方，如何到达前方……这样文章就会视野开阔，思接千载，视通万里，写出的文章具有个人的思考收获。【新作屏风】考场原卷一：柳暗花明书中路于宜航我的前方，是一条舒展着真实与梦境的路。不去管路边的花红柳绿，不去赏河边的岸芷汀兰，只需要摸索着身边堆砌如山的书本，或而加速，或而迟缓，但依旧不会停下我迈向前方的步伐。我的前方，是一条充满诱惑的作家之路。梦中，我曾与义山坐窗谈无题；梦中，我又与太白把酒论观颜；梦中，我还和东坡放歌游赤壁。万里风波一叶舟，我不知自己是人还是舟。我若是人，则小舟是我的归宿；我若是舟，则舟上的船夫是我的归宿。我的前方，有康庄大道，有羊肠小路；我的前方，有湍流惊涛，有西湖静水；我的前方，有峰回路转，有无际云天。然而，我不管这些，只需要摸索着堆砌如山的书本，在知识的海洋里，或奔向、或思考、或等待，目标：前方。现实中，我曾研究过余秋雨的《文化苦旅》；现实中，我又拜读过冰心的《春水》集；现实中，我还看过林清玄的《我的父亲》他们给我指明的前方，是不容易到达的，因为成功之花，人们只惊慕它先时的明艳，然而人们不知道当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。而我的前方，也有一朵成功之花在等待着我，所以我要奔向，奔向那充满希望的前方。飞转的巨轮发出隆隆的声音，圣殿里的金絮纷纷飘起，尘封的巨兽挣脱铁链，大地的龙卷风呼啸不断。可这一切又与我有何关系？我要做的就是依旧摸索着堆砌如山的书本，奔向在等待着我的充满柳暗花明的前方。前方并不是一个未知数，对于我来说，如来佛祖也好，耶稣基督也罢，他们不过是一个个虚无飘渺的仙境，他们无法给我点明道路。给我点明道路的，是另一个总被忽视的神灵，它有一个美妙的名字：自己。是的，我的前方那一片草原只有我自己才能发现，达到的办法只有一种：只需要摸索着无疆的书本。我的前方，是一条艰辛的作家之路。不知路上会遇到什么，但我坚信：柳暗且花明，自是书中路。摸索中，我仿佛嗅到了一股奇异的香味扑鼻……奔向前方。【考场评分】内容22分，表达24分，发展等级9分，合计55分【名师点睛】：文章写的很真实，化虚为实，把前方这样一个较为虚化的题目，与个人奋斗的目标紧密联系在一起，提出了“我的前方是一条充满诱惑的作家之路”，然后利用抒情的笔法，写出了自己对“前方这条道路”的深刻和思考。从行文来看，语言表达富有文采，大量使用排比句式，多种修辞手法的使用，增强了视角冲击力。同时多用短段，结构上层次分明，阅读起来一目了然。内容设计上，反复点明主旨：我的前方是一条充满吸引力的作家之路，吸引我心无旁骛地朝前方迈进，扣题意识强烈。考场原卷二：面朝前方春暖花开梁慧莹人生犹如一条不断伸向远方的河流，但不论如何你都无法回到过去。正如“人不可能第二次踏进同一条河流。”在人生的河道里，流淌的是“奔流到海不复回”的时间。即使你站在曾经的河岸上，你也不是从前的你了。所以，每一个人都应该朝未知的前方迈进。面朝前方，你会发现春暖花开。回望历史的天空，你会看到：至圣孔子不能改变政治上仕途不得志的现状，但他积极乐观地面朝前方，选择了和弟子著书立说，于是有了流传后世的《论语》，有了儒家思想影响后世几千年，他也被世人铭记；