高中历史岳麓版必修三同步学案:第18课 诗歌、小说与戏剧.doc
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高中历史岳麓版必修三同步学案:第18课 诗歌、小说与戏剧.doc
第四单元19世纪以来的世界变化第18课诗歌、小说与戏剧导学一、目标与结构《课程标准》要求:了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其影响。知识网络结构:诗歌、小说与戏剧背景①18世纪后半叶至19世纪中,改革与革命席卷欧洲②革命和改革后的欧洲社会现实使人们感到失望文艺流派:与流行。①英国浪漫主义诗人拜伦②代表作:和《唐璜》,其中《唐璜》被誉为。诗歌③其诗歌抨击封建专制,追求民主自由和幸福。①英国浪漫主义诗人雪莱②代表作:③其诗歌充满幻想和憧憬,体现出一种真正的精神《人间喜剧》:法国批判现实主义
【备课参考】高中历史岳麓版必修三同步学案:第18课-诗歌、小说与戏剧.docx
第四单元19世纪以来的世界变化第18课诗歌、小说与戏剧导学一、目标与结构《课程标准》要求:了解19世纪以来文学的主要成就,生疏其产生的时代背景及其影响。学问网络结构:诗歌、小说与戏剧背景①18世纪后半叶至19世纪中,改革与革命席卷欧洲②革命和改革后的欧洲社会现实使人们感到绝望文艺流派:与流行。①英国浪漫主义诗人拜伦②代表作:和《唐璜》,其中《唐璜》被誉为。诗歌③其诗歌抨击封建专制,追求民主自由和幸福。①英国浪漫主义诗人雪莱②代表作:③其诗歌布满幻想和憧憬,体现出一种真正的精神《人间喜剧》:法国批判现实主义
高中历史 第17课 诗歌、小说与戏剧学案 岳麓版必修3.doc
第17课诗歌、小说与戏剧【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响。(识记浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作探讨荒诞剧的艺术价值;通过分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰著作的特征理解文学作品与个人经历、时代背景之间的关系;学生能运用历史唯物主义探究19世纪以来世界文学的主要成就)B案【知识梳理】(使用说明:1、根据课本进行课前复习完成知识填空。2、强化记忆以备上课检查。)一、杰出的浪漫主义文学家——拜伦和雪莱(18世纪中叶——19世纪中叶)1.浪漫主义产生的背景(1)1
高中历史 第17课 诗歌、小说与戏剧学案 岳麓版必修3.doc
第17课诗歌、小说与戏剧【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。(识记浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作,探讨荒诞剧的艺术价值;通过分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰著作的特征,理解文学作品与个人经历、时代背景之间的关系;学生能运用历史唯物主义,探究19世纪以来世界文学的主要成就)B案【知识梳理】(使用说明:1、根据课本进行课前复习,完成知识填空。2、强化记忆,以备上课检查。)一、杰出的浪漫主义文学家——拜伦和雪莱(18世纪中叶——19世纪中叶)1.浪漫主义产生的背景
高中历史岳麓版必修三同步练习:第18课 诗歌、小说与戏剧.doc
诗歌、小说与戏剧同步练习1.浪漫主义和批判现实主义文学产生的背景不包括A欧洲革命与改革的相继成功B启蒙思想对欧洲各国产生了深远的影响C资产阶级的统治实现了们的愿望D自由、民主、平等、博爱并没有实现C2.浪漫主义诗人拜伦献身于哪国的革命A土耳其B希腊C意大利D英国B3.被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书的著作是A拜伦的《恰尔德·哈罗尔德游记》B拜伦的《唐璜》C雪莱的《西风颂》D巴尔扎克的《人间喜剧》B4.巴尔扎克是A法国的浪漫主义文学家B英国的批判现实主义文学家C法国的批判现实主义文学家D英国的浪漫主义文