高三一轮复-排列组合、二项式定理、概率统计(数学).doc
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高三一轮复-排列组合、二项式定理、概率统计(数学).doc
高三数学专题复习排列组合、二项式定理、概率统计例1.的展开式中,常数项为2688.(用数字作答)例2.在由数字0,1,2,3,4,5所组成的没有重复数字的四位数中,不能被5整除的数共有192个.例3某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为(A)A.B.C.D.例4.先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6),骰子朝上的面的点数分别为X、Y,则的概率为(B)A.B.C.D.例5.4位同学参加某种形式的竞赛,竞赛规则规定:每位同学必须
排列组合、二项式定理与概率及统计.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页主讲人:黄冈中学高级教师汤彩仙一、复习策略排列与组合是高中数学中从内容到方法都比较独特的一个组成部分,是进一步学习概率论的基础知识,该部分内容,不论其思想方法和解题都有特殊性,概念性强,抽象性强,思维方法新颖,解题过程极易犯“重复”或“遗漏”的错误,并且结果数目较大,无法一一检验,因此给
排列组合、二项式定理与概率及统计.docx
主讲人:黄冈中学高级教师汤彩仙一、复习策略排列与组合是高中数学中从内容到方法都比较独特的一个组成部分,是进一步学习概率论的基础知识,该部分内容,不论其思想方法和解题都有特殊性,概念性强,抽象性强,思维方法新颖,解题过程极易犯“重复”或“遗漏”的错误,并且结果数目较大,无法一一检验,因此给考生带来一定困难.解决问题的关键是加深对概念的理解,掌握知识的内在联系和区别,科学周全的思考、分析问题.二项式定理是进一步学习概率论和数理统计的基础知识,把握二项展开式及其通项公式的相互联系和应用是重点.概率则是概率论入门
概率、统计·排列组合、二项式定理.docx
概率、统计·排列组合、二项式定理一、选择题(每小题4分共40分每小题只有一个选项符合题意)1.有红、蓝、黄三种颜色的球各7个每种颜色的7个球分别标有数字1234567从中任取3个标号不同的球这3个颜色互不相同且所标数字互不相邻的取法种数为()A.42B.48C.54D.602.若[(3x+1x)n]的展开式中各项系数之和为256则展开式中含[x]的整数次幂的项共有()A.1项B.2项C.3
排列组合、二项式定理与概率及统计.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页主讲人:黄冈中学高级教师汤彩仙一、复习策略排列与组合是高中数学中从内容到方法都比较独特的一个组成部分,是进一步学习概率论的基础知识,该部分内容,不论其思想方法和解题都有特殊性,概念性强,抽象性强,思维方法新颖,解题过程极易犯“重复”或“遗漏”的错误,并且结果数目较大,无法一一检验,因此给考生带来一定困难.