陕西省黄陵中学高新部2019-2020学年高二上学期期末考试物理试题 WORD版含解析.doc

黄陵中学高新部2019-2020学年度第一学期高二物理期末考试题一、单项选择题1.奥斯特实验说明了()A.磁场的存在B.磁场的方向性C.电流可以产生磁场D.磁场间有相互作用【答案】C【解析】【详解】奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场，即电流可以产生磁场。A.磁场的存在与分析不符，故A错误。B.磁场的方向性与分析不符，故B错误。C.电流可以产生磁场与分析相符，故C正确。D.磁场间有相互作用与分析不符，故D错误。2.关于磁感应强度的方向，下列方法不正确的是()A.小磁针静止时S极所指的方向B.小磁针静止时N极所指的方向C.小磁针N极的受力方向D.同磁场方向一致【答案】A【解析】【分析】磁感应强度的方向就是磁场的方向，是小磁针静止的时候N极所指的方向，也是小磁针的N极所受力的方向，磁感应强度的方向沿磁感线的切线方向，与通电导线所受安培力的方向垂直；【详解】磁感应强度的方向即为：小磁针静止时N极的受力方向即小磁针N的指向就是该点的磁感应强度B的方向，通磁场的方向一致，故选项A错误，选项BCD正确．【点睛】本题关键要掌握磁感应强度的物理意义，知道磁场的方向就是磁场方向，与通电导线所受安培力的方向垂直．3.两个小灯泡，分别标有“1A4W”和“2A1W”的字样，则它们均正常发光时的电阻阻值之比为()A.2∶1B.16∶1C.4∶1D.1∶16【答案】B【解析】由P=I2R得：两灯泡的电阻分别为：，；所以电阻之比为：，所以ACD错误，B正确，故选B．4.在电场中，A、B两点的电势差，那么将一负电荷从A移到B的过程中（）A.电场力做正功，电势能增加B.电场力做负功，电势能增加C.电场力做正功，电势能减小D.电场力做负功，电势能减少【答案】B【解析】试题分析：根据电场力做功公式，，，则知，即电场力做负功，电势能增加．选项B正确，ACD错误．考点：电势能【名师点睛】本题关键要根据电场力做功公式，判断电场力做功的正负，运用此公式时各量均要代入符号．5.如图所示A、B两点分别固定带有等量同种电荷的点电荷，M、N为AB连线上的两点，且AM=BN，则（）A.M、N两点的电势和场强都相等B.M、N两点的电势和场强都不相等C.M、N两点的电势不同，场强相等D.M、N两点的电势相同，场强不相等【答案】D【解析】【详解】M、N两点电荷相同，根据电场分布的对称性知，电场强度大小相同，方向相反，场强不同，而电势相同，故ABC错误，D正确．故选D．6.在如图所示的闭合电路中，当滑片P向左移动时，则（）A.电流表示数变大，电压表示数变大B.电流表示数变小，电压表示数变大C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变小【答案】C【解析】试题分析：当滑片P向左滑动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，则电路的总电流变大，即电流表的示数变大；总电流变大，则电源内阻和所占电压变大，由闭合电路欧姆定律知，滑动变阻器R两端的电压变小，即电压表的示数变小，故C正确，ABD错误．考点：闭合电路的欧姆定律【名师点睛】本题是电路的动态变化分析问题．要注意因滑动变阻器电阻和电流同时发生了变化，无法直接由欧姆定律求得两端的电压，故先求得与之串联定值电阻两端的电压，再根据总电压不变，得出滑动变阻器两端的电压．7.如图所示，电源电动势E＝10V，内阻r＝0.2Ω，标有“8V,16W”的灯泡L恰好正常发光，电动机线圈电阻R0＝0.15Ω，则电源的输出功率为()A.16WB.440WC.80WD.400W【答案】C【解析】【详解】路端电压等于电灯L的电压，即U=8V，所以根据公式，解得电路中的总电流为I=10A，故通过电动机的电流为,电动机两端电压为8V，所以电动机的电功率为,故电源的输出功率为8.在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线，如图所示，四根导线中电流I4＝I3>I2>I1，要使O点磁场增强，则应切断哪一根导线中的电流()A.I1B.I2C.I3D.I4【答案】D【解析】【详解】从图中可得在O点产生的磁感应强度的方向都为垂直纸面向里，而在O点产生的磁感应强度方向为垂直纸面向外，故要使O点磁场增强，则应该切断，D正确【点睛】本题利用安培定则判断磁场方向比较简单，但磁场的叠加，较为复杂，采用作图法可防止思路出现混乱9.如图所示是三根平行直导线的截面图，若它们的电流强度大小都相同，且ab＝ac＝ad，则a点的磁感应强度的方向是()A.垂直纸面指向纸里B.垂直纸面指向纸外C.沿纸面由a指向bD.沿纸面由a指向d【答案】D【解析】解:用右手螺旋定则判断通电直导线在a点上所产生的磁场方向,如图所示:直导线b在a点产生磁场与直导线d在a点产生磁场方向相反,大小相等.则合磁场为零;而直导线c在a点产生磁场,方向从b指向d,即为沿