重庆市南开中学2015届高三上学期期中考试生物试题 WORD版缺答案.doc

重庆南开中学高2015级高三上学期期中考试理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分．物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，．满分300分．考试时间150分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下列有关元素和化合物的叙述正确的是A．氨基酸一定含有氨基、羧基和一个含碳的R基B．脂质都含有C、H、O、N、P五种元素C．核糖含有P元素D．每个ADP分子中含有两个磷酸基团2．右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A．结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B．结构②和④均不具有生物膜结构C．结构③是脂质合成和加工的车间D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞3．下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，图乙表示图甲中某物质跨膜运输过程，下列说法正确的是A．K+主要维持细胞外液渗透压B．CO2在图乙中是通过磷脂双分子层由下向上自由扩散的C．该细胞是胰岛B细胞，胰岛素由细胞内通过协助扩散方式到细胞外D．若降低外界氧气浓度，将降低该细胞对Na+的吸收4．下列有关植物体细胞杂交技术的叙述不正确的是A．在制备原生质体的过程中需要用到纤维素酶和果胶酶B．需要对融合后的杂种细胞进行筛选C．此技术运用到的原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性D．在由杂种细胞到杂种植株的培育过程中要先后经历再分化和脱分化5．下列有关实验操作的说法中正确的是A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同B．叶绿体中色素提取的关键是选新鲜浓绿的叶片、快速充分的研磨、单层滤纸过滤等C．剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片即可用高倍显微镜观察到叶绿体D．酵母菌培养过程中产生的CO2量，可作为其有氧呼吸强度的标志6．chIL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chIL基因的变异株。构建过程如下图所示，下列叙述不正确的是A．chIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸B．①②过程应使用不同的限制性核酸内切酶C．构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子D．若操作成功可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株二、非选择题(共54分)7．(14分)已知大麦在萌发过程中可以产生a-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶(半粒种子中淀粉对显色影响忽略不计)。为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤l步骤21011带胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8去胚++40.4l0.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：(1)a-淀粉酶的基本组成单位是_______，作用原理是______________。(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管l溶液中的淀粉量比试管2中的一这两支试管中淀粉量不同的原因是______________，步骤2中保温10min的原因______________。(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是______________。(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___________________________________。8．(20分)I．红掌是半阴生高等植物，如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：(1)适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对______________光的吸收能力显著增强。12：30时叶绿体内能量的转化情况是____________________________。(用文字加箭头形式表示)(2)a～b段叶肉细胞内合成[H]的场所有____________________________；c～d对应时段。植物体内有机物总量的变化情况是_______(填“增加”或“减少”)。(3)若植物缺镁，图中M点将_______移。II．下图表示在适宜的光照、CO