辽宁省沈阳市铁路实验中学2015届高三上学期第一次月考物理试题 WORD版含解析.doc

辽宁省沈阳市铁路实验中学2015高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中不符合史实的是（）A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动B．哥白尼提出了日心说，并发现了行星运动的规律C．平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动所需要的概念是伽利略首先建立的D．笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动考点：物理学史；平均速度．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、士亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方，故A正确；B、哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星运动的规律，故B错误；C、平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动所需要的概念是伽利略首先建立的，故C正确；D、笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故D正确；本题选不符合史实的，故选：B．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．在有雾霾的早晨，一辆小汽车以25m/s的速度行驶在平直高速公路上，突然发现正前方50m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，司机紧急刹车后小汽车做匀减速直线运动，在前1.5s内的v﹣t图象如图所示，则（）A．第3s末小汽车的速度会减到10m/sB．在t=3.5s时两车会相撞C．由于刹车及时，两车不会相撞D．两车最近距离为30m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：追及、相遇问题．分析：速度﹣时间图象的斜率表示加速度大小，图线与时间轴所围“面积”大小等于位移．解答：解：A、0.5s后汽车开始刹车后的加速度为：a===5m/s2则第3s末的速度为：v=20﹣1.5×5=12.5m/s，故A错误；B、判断两车是否相撞时的临界速度为两车速度相等时，即25﹣5×△t=10，得：△t=3s，即3.5s末时；由图线与时间轴所围“面积”大小等于位移知3.5s内二者的位移差等于v=10m/s上方的梯形面积：△s=（0.5+3.5）×15×=30m，而此前两车相距50m，50m﹣30m=20m，故两车不会相撞，最近距离为20m，故BD错误C正确；故选：C．点评：本题属于借用v﹣t图象考查的追及问题，匀减速追匀速，速度相等时是判断能否追上的临界，而不是比较匀减速的质点减速到零时二者的位移大小．3．（4分）（2011•沈阳模拟）“嫦娥二号”卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，于2010年10月ll曰上午11时32分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥二号卫星成功实施第三次近月制动，顺利进入轨道高度为l00公里的圆形环月工作轨道．已知“嫦娥二号”绕月运动的周期约为ll8分钟，月球绕地球运动的轨道半径与“嫦娥二号”绕月球运动的轨道半径之比约为220，月球绕地球运动的周期为30天．利用上述数据，可估算出此时地球对“嫦娥二号”的万有引力与月球对“嫦娥二号”的万有引力的比值约为（）A．2B．0.2C．2×10﹣3D．2×10﹣2考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：月球的公转周期约30天，由题可得到月地距离的大约值，月球绕地球做圆周运动时，由地球的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律可得到地球的质量．同理，“嫦娥二号”卫星绕月运行时，由月球的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得到引力的表达式，即可求解．解答：解：设地球和月球对“嫦娥二号”卫星的引力分别为F1和F2．已知r月卫=100km=105m，T月卫=118min=7080s，由于月球距离r月地远大于r月卫，则地球与“嫦娥二号”卫星的距离r月卫≈r地月=220r月卫．对于月球，有G=m，T月≈30天=30×24×3600s，r月地=220r月卫=220×105m，G=6.67×10﹣11N•kg2/m2，解得，M≈6×1024kg对于卫星，有F1=G，F2=m，代入解得，≈2×10﹣3．故选C．点评：本题首先要合理近似，求出地球和卫星间的距离，再根据万有引力等于向心力，求解地球的质量，并且用同样的方法求出月球对卫星的万有引力定律，数据比较复杂，要有耐心，计算要细心．4．（4分）质量为2kg的物体，放在动摩擦因数µ=0.1的水平面上．