语文:2011高考作文素材:古人的名、字、号与称谓.doc
是雁****找我
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
语文:2011高考作文素材:古人的名、字、号与称谓.doc
语文:2011高考作文素材:古人的名、字、号与称谓在文言文中,经常出现古人的名、字、号与称谓。下面,笔者把课本中出现的这方面的文化常识进行一些归纳说明。一、名、字、号(一)名、字、号古代人的名字和现代有很大差别,古人有除了名之外,另取字号的习惯。1.名,一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名,供长辈呼唤。2.字,男子20岁举行加冠礼时取字,女子15岁举行笄礼时取字,以表示对本人尊重或供朋友称呼。名和字在意义上都存在一定的联系。或词义相近,如屈原名平,字原;或词义相反,如韩愈名愈,字退之。3.号,名和字以
2011高考语文 古人的名、字、号与称谓作文素材.doc
语文:2011高考作文素材:古人的名、字、号与称谓在文言文中,经常出现古人的名、字、号与称谓。下面,笔者把课本中出现的这方面的文化常识进行一些归纳说明。一、名、字、号(一)名、字、号古代人的名字和现代有很大差别,古人有除了名之外,另取字号的习惯。1.名,一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名,供长辈呼唤。2.字,男子20岁举行加冠礼时取字,女子15岁举行笄礼时取字,以表示对本人尊重或供朋友称呼。名和字在意义上都存在一定的联系。或词义相近,如屈原名平,字原;或词义相反,如韩愈名愈,字退之。3.号,名和字以
语文:2011高考作文素材:古今教师的称谓.doc
语文:2011高考作文素材:古今教师的称谓尊师重教是我国的传统风尚,“师者,所以传道受业解惑也。”(韩愈《师说》)由于古代学校的名称繁杂,其规模、性质、课程内容和受教育的对象不尽相同,所以对教师的称谓颇多。现择要集释于下:师教师的统称。《论语》:“温故而知新,可以为师矣。”师长官师(百官或官吏之长)和长者。《韩非子·五蠹》:“今有不才之子……师长教之弗为变。”后用为对教师的尊称。师傅教师的通称,如对东宫太子的老师称为太子师傅。《谷梁传·昭公十九年》:“羁贯成童,不就师傅,父之罪也。”今常用为学徒对传授技艺
语文:2011高考作文素材:交友的传统称谓.doc
语文:2011高考作文素材:交友的传统称谓作为遐迩闻名的礼仪之邦,我国的传统观念中向来强调人际交往中的分寸。好朋友不说实话、直话,固然失之虚伪;“交浅言深”、举止失度,也是失身份、丢面子的大事。明代学者苏浚把交友分为四种境界:“道义相砥,过失相规,畏友也;缓急可共,死生可托,密友也;甘言如饴,游戏征逐,昵友也;利则相攘,患则相倾,贼友也。”长期以来,人们根据交往性质的差别,给交友加上了许多习惯性称谓。若按交情的亲疏深浅分,彼此知根知底,高度默契,无须用言语沟通的朋友叫“忘言之交”,或称“契友”。相互亲密无
古人的名、字、号.docx
古人的名、字、号古人的名、字、号作者/王少华贾文丰姓和名的由来随着社会的进步和人口的增多,社会交往和人际交往的日益密切,为了把某一群人与另一群人区分开来,便出现了某一群人共有的标志,也就是我们所说的“姓”;在一群人中间,为了把这中间的你、我、他区分开,也就出现了只属于个人的标志,这种标志也就是我们所说的“名”。关于名的起源,从汉字“名”字本身也可推知其最早的含义。这一汉字由“夕”和“口”两部分组成,对此,《说文解字》解释说:“名,自命也,从口、从夕。夕者冥也,冥不相见,故以口自名。”意思是说,在早期的交往