西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二上学期第一次月考文综历史试题 WORD版含答案.doc

拉萨中学高二年级（2019届）第一次月考文科综合历史试卷31．“人的理性为自然界立法”属于哪个学派（）A．古代朴素唯物主义B．近代形而上学唯物主义C．主观唯心主义D．客观唯心主义32．辩证法同形而上学的斗争（）A．是又一个哲学的基本问题B．是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C．是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D．是高于唯物主义同唯心主义斗争的33．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①吾心便是宇宙，宇宙便是吾心②物质是标志客观实在的哲学范畴③天地合而万物生，阴阳接而变化起④世界的存在就是机械运动A．③一④一②B．②一③一④C．③—②一④D．②一①一③34．马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）A．唯物主义与唯心主义的对立B．辩证法与形而上学的对立C．唯物史观与唯心史观的对立D．可知论与不可知论的对立35．关于哲学与时代精神，下列表述正确的是()A．任何哲学都是自己时代的精神上的精华B．真正的哲学对时代的发展起决定作用C．真正的哲学是社会变革的巨大物质力量D．真正的哲学对时代的发展起促进作用36．钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》《矛盾论》《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的哲学道理有()①具体科学是哲学的基础②哲学是科学的世界观和方法论的统一③马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用④不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就A．①②B．③④C．①③D．②④37．恩格斯在《自然辩证法》一文中指出，文艺复兴驱散了“中世纪的幽灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了()①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然④哲学对社会的发展具有反作用A．①②B．②③C．③④D．①④38．古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为()A．哲学是时代精神的精华B．凡哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C．真正的哲学，可以更新人的观念，解放人的思想D．真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考39．“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界”。马克思的这句名言表明，马克思主义哲学最本质的特征是（）A．实践性B．革命性C．科学性D．客观性40．马克思主义哲学之所以能第一次实现唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一，是因为它（）A．正确揭示了世界观和方法论的关系B．科学地界定了哲学的基本问题C．确立了科学的实践观D．提出了世界统一于物质的科学理论41．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西42．从图一到图二的变化，反映出的主要信息是A．分封现象至此不复出现B．专制主义中央集权制度达到顶峰C．地方对中央威胁已经消除D．中央政府对地方的控制加强43．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。职有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列A．汉代的内外朝制B．唐代的三省六部制C．明代的内阁制D．元代的一省制44．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C．斯巴达的民主传统D．苏格拉底的民主思想45.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映的实质是()A．《十二铜表法》十分严酷野蛮B．极力维护私有财产C．此法典保护了雅典人民的利益D．重视良好道德的培养46．春秋战国时期,出现百家争鸣局面的原因,不包括A．社会处于新旧制度交替的变革时代B．思想家著书立说的政治环境比较宽松C．私人授徒讲学在当时蔚然成风D．封建地主阶级治国模式已经确定下来47．孔子曾说：“为国以礼”。在古代社会，孔庙的祭祀之礼被视为国典，不仅是对祖先的庙祭，还是对天地诸神的社祭。材料反映孔庙“祭祀之礼”的主要作用是A.礼仪教化与政治分离B.凸显宗族、亲族关系C.以礼制巩固国家制度D.规范人们的行为准则48．儒家思想的创立者孔子,终其一生他的学说也未能得到当时统治者的赏识,造成这一结果的主要原因是A．无为而治的思想,不能够被新兴地主阶级所采纳B．他的学说还没有形成一个完整的思想体系C．孔子主张调节与和谐人际关系,不