苏教语文必修四模块检测参考答案.doc

模块测试一、1.B（A项“毗”读pí，C项“莠”读yǒu，D项“曲”读qū）2.D（“塌”为“踏”或“蹋”）3.A(“收集”一般只有集中的过程，而“搜集”却是通过寻找、搜罗而把东西集中起来；“摸索”表示“经过实践，求得经验或寻找新的途径”的意思，而“探索”则表示“对事物进行研究、试探，寻出答案或寻找出事物发展的规律”的意思；“模糊”一般指物体形状不够清晰，有时也指对事物记忆不清，而“迷糊”通常指神智不清醒，根据上下语境和词的细微差别，应当选A)4.D（A项“独占鳌头”应改为“占有一席之地”。B项“良莠不齐”是指有好有坏，本句话指程度，应改为“参差不齐”。C项“休戚与共”指在任何安乐艰难的时空都团结一致，本句是指在一个特定的时空之中共渡难关，应改为“同舟共济”）5.C（A项将“真”字改为“伪善”。B项在“双管齐下”之后加上“的办法”三字。D项把“熟练”二字改为“广博”）二、6.A(根据第四节“所以微创外科概念应该并非只是限于内镜术和腹腔镜术”)7.D（A项“奠定坚实基础”的应是内镜、腹腔镜技术的出现；B项内镜技术并未改变外科实质；C项微创外科发展缓慢主要是因为现代科学技术的发展，而不仅仅是内镜技术的发展）8.D（A项“在……基础上发展起来的”不妥；B项“计算机控制的机器人”不妥；C项“最高境界”无根据）三、9.D（“比”意为紧靠、连续，岁比：连年）10.C（A项“因为”；“来”。B项“用于主谓之间”；“的”。D项“于之”、“在那里”；“怎么”。C项表并列关系）11.A（=3\*GB3③=6\*GB3⑥都是写其对“物”的利用，=4\*GB3④是写“子由”）12.A（“表明作者对仕途厌倦，有强烈的归隐思想”错）四、13.（1）因此美好和丑陋的争辩充满内心，忧愁也就产生了，这难道不令人非常悲哀吗？（2）（我）住在这里一年后，体貌更加丰满，那些白头发，也一天天变回到原来的黑色了。（3）这个时候，我的弟子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇赋，并且给这个台子取名“超然”。14.（1）“疑”、“急”二字用得最好。把一个正在村边玩耍的儿童看到船儿进入水湾，“疑”是有客人来了，就“急”忙跑回去打开柴门迎客的行动写活了。把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘出来了。（2）临水的村庄，宁静的村落，掩着的柴门，疏落的篱笆，汩汩的溪水，飘荡的小船，嬉戏的村童，淳朴的民风……静中有动，动中有静，画面和谐而富诗意，充满浓郁的乡村生活气息。语言清新自然，明白如话。15.（1）万里悲秋常作客（2）犹抱琵琶半遮面（3）明月不谙离别苦（4）秋水共长天一色五、16.②⑤④⑥①③17.凡使用音响器材音量过大、影响周围居民工作或休息而不听劝告者，处以警告并罚款100元。18.因为谁都不可能什么道理都自悟自明。而书籍却是指点迷津的导师。六、（一）19.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。特点和作用在于，因首尾呼应，结构显示一种严谨完整美，同时因结尾语意的加重，使对白鹭的赞美之情更加浓烈。（意思对即可）20.概括说明与比较；突出了白鹭色素、身段适宜的特点。21.白鹭水田钓鱼图；白鹭树梢望哨图；白鹭黄昏低飞图。22.咏白鹭以抒怀，热情赞颂生活中常见的、却易于被人忘却的美的事物，抒发自己爱美，爱寻常之美、平凡之美的质朴高洁的情怀。（二）19.（1）艺术家要珍视艺术生命，要拥有忍受孤独贫穷的品质。（2）梵高所处的两难境地：①为艺术必须承受孤独和贫穷②孤独和贫穷有加剧他精神的苦痛。20.梵高不顾一切地表达自己的情感，对绘画有一种独有的生命的虔诚。21.（1）比喻受人利用,冒险出力却一无所得。（2）指自己的作品和痛苦的生活经历密不可分，已经成为自己的痛苦生活的结晶。22.贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师，他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。七、略