福建省厦门六中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年福建省厦门六中高二期中生物试卷一、选择题1．有关现代生物进化理论的说法不正确的是A．种群是生物进化的单位B．物种的形成，必不可少的要有地理隔离C．自然选择决定生物进化的方向D．可遗传的变异是生物进化的原材料2．隔离的本质是A．地理隔离B．生殖隔离C．基因不能自由交流D．种群基因频率改变3．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蝇分别占15%、55%和30%．若从岛外入侵了3000只基因型为MM的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中m的基因频率约是A．26%B．50%C．52.2%D．57.5%4．长期使用同种农药防治害虫，效果较差的原因是A．长期使用农药后，害虫会产生抗药性B．害虫个体有差异，在农药的选择下，有抗药性的害虫生存下来C．害虫身体积累的农药增强自身的抗药性D．使用同种农药，容易使害虫朝着抗药方向变异5．下列哪项对种群的基因频率没有影响A．随机交配B．基因突变C．自然选择D．染色体变异6．根据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D．有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了7．内环境稳态对人体代谢具有积极意义，相关说法不正确的是A．内环境稳态是一种动态平衡B．内环境稳态可以保持机体的温度、pH等不变C．内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱D．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件8．下列关于体液的叙述中，错误的是A．唾液、尿液等也属于体液B．细胞内液的含量多于细胞外液C．体液包括细胞内液和细胞外液D．细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换9．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节和免疫调节C．神经调节和体液调节D．神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节10．对内环境的叙述，正确的是A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞外液C．内环境指的是细胞内液D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液11．下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述，错误的是A．HIV病毒在人体内环境中进行新陈代谢和增殖B．草履虫生活在水中，可直接与外界环境进行物质交换C．心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换D．浆细胞分泌的抗体在内环境中与抗原特异性结合12．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤胃中的消化液⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素．A．①③⑦B．①②③⑦C．①②③④⑦D．①②③④⑤⑥⑦13．如图为反射弧的模式图，则A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能14．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是A．W区B．V区C．S区D．H区15．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础16．据图判断以下说法错误的是A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动D．血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用17．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A．体液调节B．神经调节C．激素调节D．内分泌调节18．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．通过导管运输19．下列属于人体第一道防线的是①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触．A．③⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥20．以下关于人体免疫的叙述，正确的是A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C．先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D．吞噬细胞只作用于特异性免疫21．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是A．当记忆细胞再次接触同种抗原时能快速分泌大量抗体B．一种抗原常常刺激机体产生多种抗体C．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应D．自身免疫病和艾滋病都是由机体免疫功能不强或缺陷造成的22．表中哪项不属于人体第一次感染