福建省福州市八县（市、区）一中2019-2020学年高二上学期期末联考语文试题 扫描版含答案.doc

2019—2020学年度第一学期福州市高二期末质量抽测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(22分)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．A解析：B．选项中“都具有”不符，原文“大多数具有史诗气质”；C．历史原态和价值不只是积极向上的风貌；D．“不仅……，更……”表递进，与原文“重点关注的自然是具有当代性、地域性和民族性的中国现实，但也需要关注全球人类一般形态的现实生活”表述不符。2．D解析：“以问题为引导”错，另外关于本文的写作目的“强化了中国文艺新史诗要宣示民族风格和世界意义的论述”的表述不当。3．A解析：不局限于“杯水风波”的创作方式只是实现大环境与人物活动小环境的高度融合与统一的条件之一。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）4．C解析：对张川人物形象的评价不准确。5．示例：体现构思的精巧（1分）。舞台表演中发生滑倒、道具飞走是可能发生的现象，符合生活逻辑（1分）；使人物形象更加丰满，表现了梅小芳对张川孝道的成全，以及对日军侵华的痛恨（2分）。6．示例：我认为梅小芳德艺双馨，配得上“剑圣”之名。①“艺”方面，梅小芳技艺精湛，剑术高（2分）；②“德”方面，梅小芳忠孝两全，品德高。牺牲自己“名”成全弟子的“孝”心；外敌入侵，以国为先，以身殉国，实现“忠”心（2分）；③梅小芳的精神具有感召力，影响大。虽然是小说虚构的人物，但他对“艺”的不懈追求和“德”的感召力量穿越时空，成为华夏儿女的民族气质和精神追求，称之为“剑圣”毫不为过（2分）。古代诗文阅读（53分）（一）课内文言文（本题共4小题，12分）7．A解析：B怒：奋发C速：招致D期：约8．B解析：名词作动词/意动/使动/名词作状语/形容词作名词9．D解析：D被动句A判断句B定语后置C状语后置[来源:学§科§网Z§X§X§K]10．C解析：“盈虚”古今同义，盈满和亏损（二）课外文言文（本题共4小题，22分）11．A解析：A接近、靠近B穷究；处境艰难C献出；招D只是，不过；回头12．B[来源:学.科.网Z.X.X.K]13．A解析：“太祖”是庙号，不是谥号14．B解析：战败被俘错误15．（1）现在我遭遇国家灭亡马上要死了，难道可以忘记祖宗的制度吗！你们取笔墨来，替我在额上画上网巾。（“即”“讵”“汝曹”、状语后置、句意通顺各1分）（2）又用这个来交换节烈的名声，我耻笑古今以来的遵循旧例而辜负节义的人，所以我感到羞耻，不再说什么了。（“以”“易”“循例”“耻”、句意通顺各1分）【参考译文】[来源:学,科,网]先生这个人，他的姓名，官职等级和籍贯都不为人知。带着两个仆人，都穿戴着明代的衣帽，躲藏在绍武光泽一带的山寺中。他们的事情被人所知，于是光泽守将吴镇派人逮捕了他们，押送到绍武守将池凤阳那里。池凤阳把他们的网巾都除去了，把他们留在军中，告诫手下谨慎看守他们。先生失去了网巾，洗漱梳头完毕，对两个仆人说：“衣帽，历代有各自的规定，至于戴网巾则是我朝太祖高皇帝首创实行的。现在我遭遇国家灭亡马上要死了，难道可以忘记祖宗的制度吗？你们取笔墨来，替我在额上画上网巾。”于是两个仆人替先生画上网巾，画完以后，才戴上帽子，两个仆人也互相画，一天天地都这样。军中的士卒都笑话他们，先生没有姓名，人们都叫他画网巾的人。当这时候，江西、福建中间有四营的一役。庚寅年夏天，四营兵溃散在邵武的禾坪，池凤阳假称先生是俘虏，献给提督杨名高。名高看他画的网巾，很显明地在额上，笑着拘留了他。名高的兵到泰宁，从囚车里放出先生，同他说：“你现在降我，还可以免掉一死。”先生道：“我以前认识王之纲，要到他那边去决定。”王之纲，是福建总兵，是攻破四营军的功臣。杨明高很高兴，押解他到王之纲处。王之纲说：“我本不认识你。”先生说：“我也不认识你，今天特地到你这里死罢了。”王之纲追问他的姓名。先生说：“我忠心却不能报效国家，留下姓名就是辱国；我有智慧却不能保护家庭，留下姓名就是辱家；国家危难之时不能立即献身于国，留下姓名就是侮辱自身。军中人叫我为画网巾，就用这个做我的姓名就可以了。”王之纲说：“天下大事已定，我本是明朝的总兵，只是因为识时机变化，知晓天命，到现在还不失掉富贵。你一个平民，倔强而死，有什么好处呢？再说变更朝制，改换服装，从前代就已经这样。”于是指着他的头发骂他说：“这种短短的头发还不肯剪去，为什么呢？”先生说：“我对于网巾尚且不忍心除去，何况头发呢！”王之纲大怒，命令士卒先杀死他的两个仆人。一群士卒上前揪住他们，两个仆人睁大眼睛叱骂他们说：“我们两个人难道还顾惜一死吗？不过死也应当有礼节，要和我们的主人告别再死罢了。”于是向先生下拜，并且告辞说：“我们能够给您打扫黄泉之下了！”于是欣然受刃而死。王之纲又对先生说：“你难道还有什么辜负的吗？坚持正义而死虽然也很好，为什么固执到这种程度呢？”先生说：“我辜负什么？