福建省厦门市杏南中学10-11学年高二10月月考文科政治试题.doc

厦门理工附中2010—2011学年上学期10月月考高二年文科班政治试卷（必修4第三单元）（考试时间90分钟；满分：100分）审核人：王静校对：魏会阁一、单项选择题（每题2分，共60分）1．每逢羊年，我国婴儿出生率都明显下降，这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法（）A．体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着B．说明了事物之间的联系是具体的C．违背了联系的客观性D．否定了意识对物质的能动作用2.目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各述已见。这说明（）A．世界上的任何两个事物都存在着联系B．人们可以改变事物之间的联系C．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握3．我国13亿多人口，9亿在农村。农业兴，百业兴；农业稳，全局稳。我国这一基本国情所体现的哲学道理有（）①整体和部分有着不可分割的联系②整体功能小于部分功能之和③关键部分的性能有时对整体的性能状态有决定作用④农业是国民经济的基础A.①②B.①③C.②③D.①④4．2009年7月30日，青海省海南藏族自治州发生肺鼠疫疫情，据专家介绍，鼠疫的传播主要有三条途径：一是通过动物——跳蚤——人传播；二是通过人——人的空气飞沫传播；三是剥食患有鼠疫病死的动物时，鼠疫菌直接进入伤口感染。这说明（）①联系具有多样性②世界是永恒发展的③联系具有普遍性④联系是无条件的，万事万物都存在联系A．①②B．①③C．②③D．②④5．某市在经济发展过程中，坚持把结构调整和节能减排作为转变经济发展方式的重要途径，依靠科技进步和劳动者素质提高，推动产业优化升级和发展方式转变，提高了经济增长质量。这说明()①要善于透过事物的外部联系把握事物的内部联系②事物的发展是无条件的③要注重系统内部结构的优化趋向，学会优化结构④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥A．①②B．③④C．①③D．②④6.下列属于发展的是（）A．社会主义市场经济体制代替计划经济体制B．张三体重由54公斤增加为56公斤C．汽车由起点站到终点站D．气温由10度上升为15度7.从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明（）A.新事物是对旧事物的彻底否定B.新事物是旧事物矛盾质变的结果[来源:高考资源网]C.事物的任何变化都是根本性质的变化D.事物的发展是一个由低级到高级的过程8.“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗蕴含的哲理是（）A．发展是前进性与曲折性的统一B．矛盾的主要方面决定事物的性质C．矛盾的普遍性和特殊性上相互联结的D．严寒冬天的过去就是春天的到来9.某同学最近心情十分沮丧，她看不惯周围人的言行，还把一些同学说得一无是处；面对自己糟糕的学习成绩，她怀疑自己的学习能力，并对未来丧失了信心，甚至产生辍学的念头。她的心情之所以如此消极，从辩证法角度说，主要是因为她没有：①用普遍联系的观点看问题②用发展的观点看问题③用矛盾的观点看问题④用量变引起质变的观点看问题A．①②B．②③C．②④D．①④10.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。与此所反映的哲理相似的有（）①奢糜之始，危亡之渐②仁者见仁，智者见智③物必先腐之，而后虫生之④轻者重之端，小者大之源A．①②B．②③C．①③D．①④11．右边漫画给我们的哲学启示是（）①整体中要重视部分②注意分清先进与落后③要注意事物的量变④要防止事物的质变A．①③B．②③C．③④D．①④12.到“十二五”末，本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步，材料体现的哲理有（）A.主要矛盾决定事物的性质B.矛盾以人们的主观意志为转移C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用D.矛盾是事物变化发展的动力13．歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是()A．不同事物有不同的矛盾B．同一事物在发展的不同阶段有不同特点C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的D．事物矛盾的两个方面各有其特点14.培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：（）Ａ．事物内部都存在矛盾Ｂ．矛盾双方各有其共同之处C．矛盾在其发展的不同阶段各有其特点Ｄ．矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质15．“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是（）A．要重视质的变化B．要学会具体问题具体分析C．要用发展的观