湖南省株洲十八中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷（理科） WORD版含解析.doc

2015-2016学年湖南省株洲十八中高二（上）期中生物试卷（理科）一、选择题（60分）1．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是()A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变B．生殖隔离是新物种形成的标志C．物种形成包括突变、选择、隔离三个重要过程D．变异为生物进化提供原材料2．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是()A．B．C．D．3．稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌．对这一结果的解释正确的是()A．这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C．盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液4．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属()A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节5．在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹．组织胺的作用属于()A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．自动调节6．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是()A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回7．正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白（如图）．抗体主要属于()A．血清白蛋白B．α球蛋白C．β球蛋白D．γ球蛋白8．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在()A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突9．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A．森林中有乔木层，灌木层，草木层和地被物层B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮10．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高11．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为()A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替D．垂直结构12．下列三种生物学现象产生的机理依次属于()①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节13．可以直接与外界环境进行物质交换的生物是()A．家兔B．鱼类C．鸟类D．草履虫14．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞15．在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是()A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸16．关于人体内环境中pH调节叙述错误的是()A．人体血液pH通常在7～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出17．毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液．A．①④B．②③C．②④D．①③18．属于非条件反射的行为是()A．狗看到灯光分泌唾液B．随着音乐节拍认真做操C．司机看到红灯紧急刹车D．切洋葱鳞茎时眼睛流泪19．关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是()A．高级中枢可以调控低级中枢B．上课憋尿是高级中枢的调控行为C．打针时大脑对脊髓产生抑制D．婴儿尿床是由于膀胱发育不完善20．下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()A．氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动