湖南省衡阳市衡阳县2015-2016学年高二上学期期末生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县高二（上）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是（）A．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分B．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和PH保持不变C．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2．神经细胞的静息电位和动作电位均可通过仪器测量．A、B、C、D表示测量神经纤维膜内外电位变化，不可能出现的结果是（）A．B．C．D．3．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．兴奋通过突触时先由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号B．突触前后两个神经元兴奋是同时发生的C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递4．生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿．以上现象说明（）A．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多5．图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①B．②受损时，刺激④仍能引起反射活动C．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能D．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导6．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液7．下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO28．如图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列叙述不正确的是（）A．该曲线反映的是正常人血糖含量的变化B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加C．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充D．血糖的氧化分解等使BC段下降9．下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是（）A．激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢B．在血液中含有多种激素C．激素只运输到相应的靶器官、靶细胞D．当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其它靶细胞10．关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果11．如图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）A．①传入神经元、②传出神经元、A神经递质B．①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素C．①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素D．①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素12．与神经调节相比，体液调节不具备的特点是（）A．调节较缓慢B．通过体液运送调节物C．调节作用范围广泛D．调节物都是由内分泌腺产生的13．下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（）A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫作用范围广，无特异性；特异性免疫作用范围小、针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的14．关于抗体描述错误的是（）A．抗体主要在体液免疫中发挥作用B．甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C．抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀D．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响15．当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞B．效应T细胞C．B淋巴细胞D．T淋巴细胞16．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫17．一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化．如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）A．B．C．D．18．如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是（）A．①④是一组对照实验B．向左弯曲生长的是⑤C．不