湖南师大附中2014届高三上学期第二次月考生物试题 WORD版含解析.doc

命题人、审题人：高三生物备课组（考试范围：必修一第1—4章、必修三）一、选择题1.下列有关水对生命活动影响的叙述中，正确的是（）A.膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水B.当人体缺水时，下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多C.生活在干燥米中的“米虫”，获得水分的主要来源是细胞代谢D.在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件考点：本题考查生物体细胞及作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。3.细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是()A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运4.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③核糖核苷酸→mRNA④钾离子主动运输进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2⑧渗透作用A．除⑦外B．①②③④⑤C．①③④⑥⑧D．②③④⑥⑧5.常温下进行下列处理，能发生颜色变化的是（）A．向重铬酸钾溶液中加入CO2B．向葡萄糖溶液中加入斐林试剂C．向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂D．向花生种子匀浆中加入苏丹Ⅲ6.无机盐是植物生长必需的营养元素，大都由植物根系从土壤中吸收。右图是某植物根细胞对某种无机盐离子的吸收示意图，下列说法中正确的是()A．该离子的吸收速率随氧气浓度的增加而不断增强B．该离子可能通过被动运输被该植物根系吸收C．离子吸收速率低于A点时，三条曲线中限制吸收该离子速率的因素是温度D．离子吸收速率高于A点时，曲线2最大离子吸收速率低于曲线1的原因可能是根细胞有氧呼吸较弱考点：本题考查无机盐吸收的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。7.下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是（）A．动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的B．植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是单向的C．受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的D．生物进化过程中，基因频率的改变是定向的8.下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（）A.阻断了部分Na+通道B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用9.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是（）A．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成10.甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺功能亢进患者（）A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高B．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高C．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低D．食量大，肥胖，皮肤温度比常人高11.如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用（图a—e分别代表五种不同的激素，“+”表示促进，“-”表示抑制）。已知激素d为甲状腺激素。请据图分析下列叙述错误的是（）（）A．图中激素a为生长激素，主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用B．人体细胞膜若缺乏激素b受体，可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖C．激素b和c分别是胰高血糖素和胰岛素，在调节血糖浓度方面，表现为拮抗作用D．寒冷环境中，激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加12.着丝点是染色体上由蛋白质构成的重要结构，是纺锤丝的附着点。1980年科学家发现某类疾病患者的血清和体细胞内含有能攻击和破坏着丝点的抗着丝点抗体（ACA）。下列关于ACA的叙述错误的是（）A.ACA的加工是在高尔基体中完成的B.ACA具有特异性C.ACA可能使分裂产生的子细胞出现染色体变异D.ACA可能导致免疫缺陷病考点：本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是（）A．琼脂块中生长素浓度大于c时，A会大于90。B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐增大C．琼脂块中