湖北省宜昌市部分示范高中2015-2016学年高二上学期期末生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中高二（上）期末生物试卷一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分）1．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失2．有关物质循环的叙述中，正确的是（）A．只能通过生产者进入生态系统，都通过燃烧返回大气B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用3．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（）A．人的原肠胚B．牛的卵巢C．绵羊的肝脏D．家兔的胚胎4．下列细胞中含有同源染色体的是（）①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵．A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥5．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞6．孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说．两者主要的研究方法依次是（）A．类比推理法，类比推理法B．假说﹣﹣演绎法，假说﹣﹣演绎法C．假说﹣﹣演绎法，类比推理法D．类比推理法，假说﹣﹣演绎法7．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（）A．原核生物没有遗传物质B．原核生物没有核物质C．原核生物没有膜性细胞器D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖8．图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是（）A．B．C．D．9．血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病．下列有关血友病的叙述中，错误的是（）A．母亲是携带者，儿子患病的概率为50%B．儿子患病，母亲可能正常C．母亲患病，女儿一定患病D．父亲正常，女儿患病的概率为010．下列有关DNA和RNA的叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B．DNA和RNA的基本组成单位是一样的C．AGCTGA既可能是DNA的碱基序列，也可能是RNA的碱基序列D．mRNA的碱基序列，取决于DNA的碱基序列，同时又决定蛋白质中氨基酸的序列11．下列关于染色体与DNA关系的叙述，确切的是（）A．染色体、DNA都是遗传物质B．DNA是染色体的组成成分之一，染色体是DNA的主要载体C．不同生物中，染色体上具有的DNA数量不同D．DNA在细胞中全部存在于染色体上12．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA13．能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是（）①R型活细菌②S型活细菌③加热杀死后的S型细菌④R型活细菌+加热杀死后的S型细菌．A．①③B．②④C．①④D．②③14．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长．最可能的实验结果是（）A．甲组的上清液中无放射性B．甲组的沉淀物中有较强的放射性C．乙组的沉淀物中无放射性D．乙组的上清液中有微弱的放射性15．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是（）A．孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上B．沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构，提出DNA结构中A与T、G与C配对C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上16．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸，且每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基，且DNA分子中G与C碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大C．碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤17．甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是