浙江省杭州市2016届高三上学期七校联考期中试题 生物 WORD版含答案.doc

2015学年第一学期期中杭州地区七校联考高三生物试题卷考生须知：1．本卷满分100分，考试时间100分钟；2．答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。一、选择题Ⅰ（本题包括20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项）1.1.1.下列关于细胞的分子组成的相关叙述错误的是A．细胞中的无机盐主要以离子形式存在B．Mg2＋是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素C．DNA的组成成分包括脱氧核糖、碱基和磷酸D．C原子构成的碳链是生物大分子的骨架2.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的物质是A．糖脂B．磷脂C．胆固醇D．糖蛋白3.下列生命现象中ADP会增加的是A．胃蛋白酶的分泌B．叶绿体中的叶绿素吸收光能C．丙酮酸形成乳酸D．组织细胞利用氧气4.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为A.有1/4的酵母菌在进行需氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行需氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行需氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行需氧呼吸5.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对等位基因分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1D．由F2出现了“3∶1”的表现型比，推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离6.按色盲遗传原理，下列婚配方式中，男孩发病率最高的是A．女性正常×男性色盲B．女性色盲×男性正常C．女性携带者×男性正常D．女性携带者×男性色盲7.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中能正确描述的曲线是8.关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命B．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D．粗面内质网的膜上附着有多种酶，是蛋白质合成和加工的场所9.有一种蓝色染色剂DCPIP被还原后成为白色，下面条件能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是A.分离的完整叶绿体，置于黑暗中B.叶绿体提取液，置于黑暗中C.分离的叶绿体基粒，置于光下D.叶绿体基质提取液，置于光下10.在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是A．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化B．多细胞生物体的长大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞数目的增多C．克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性D．同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，遗传信息的执行情况也相同11.下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列12.下列关于氨基酸、tRNA、遗传密码的关系说法中，错误的是A．一种氨基酸由一种或多种遗传密码决定，由一种或多种tRNA转运B．一种遗传密码只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸C．同一种氨基酸的遗传密码与tRNA的种类和数量不是一一对应D．遗传密码与氨基酸的种类和数量上一一对应13.下列说法正确的是A．胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定B．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率C．通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征D．产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征14.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推知，这种细胞器不可能完成的以下生化反应是A．CO2+H2O→（CH2O）+O2C．ADP+Pi+能量→ATPD．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量15.将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图，据图分析，下列叙述错误的是A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多C．从图中可以看出萝卜细胞吸收葡萄糖的速率大于吸收蔗糖的速率D.若增加葡萄糖溶液组中的葡萄糖浓度，实验