河南省宏力学校2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 WORD版含答案.doc

河南宏力学校2020～2021学年度第一学期期末考试题高二生物（满分90分；考试时间90分钟）单项选择题（共46小题，1—40题每小题1分，41—46题每小题2分，共52分）1.下列有关稳态的叙述正确的是（）A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B.内环境稳态失调必将引起细胞代谢紊乱C.当人体内环境稳态失衡时，酶促反应减慢D.内环境达到稳态时人一定不患病2.下图中的A、B代表人体内的物质，下列说法正确的是（）A.①②③共同组成内环境B.红细胞中的氧气进入组织细胞中被利用共穿过6层磷脂单分子层C.③处氧气浓度高于②处D.①处渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关3.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。据图判断下列说法错误的是（）A.①过程可表示食物的消化吸收B.②过程可表示肾小管的重吸收作用C.内环境与A交换气体必须通过肺泡壁D.食物残渣形成的粪便可通过D排出体外4.下列属于人体内环境的组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶A.①③B.③④C.①②D.②④5.下列对人体生命活动的叙述正确的是（）①正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内②激烈运动后，正常情况下人体血浆pH明显下降，这主要与H2CO3和HCO3有关③小腿抽搐、尿毒症和镰刀型贫血症不都是由于人体内环境成分发生明显变化而引起④如果支配某—肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动⑤一般成年人可以有意识地憋尿说明低级中枢受高级中枢的控制⑥聋哑演员能理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是语言中枢中的S区⑦内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的⑧鼻炎、皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮都是由于免疫系统过于敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击引起的免疫失调病⑨光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，但不会引起基因组表达的改变。因此，植物的生长发育过程在根本上是基因组程序性表达的结果A.①③⑤⑦B.②④⑥⑨C.①④⑥⑧D.②③⑥⑦6.下列不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）A.镰刀型细胞贫血症B.剧烈运动后小腿抽搐C.尿毒症D.组织水肿7.下列有关人体内环境的说法，正确的是（）A.组织液中的蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量B.人体所有细胞均只能从内环境中获得所需要的营养物质C.淋巴细胞所生活的内环境为淋巴D.血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称8.右下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是（）A.①②③过程中都有信息分子释放B.神经系统可以控制某些内分泌腺的活动，而内分泌系统对神经系统基本无影响C.内环境由血液、组织液和淋巴等成分组成D.若②表示促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节9.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，请据图判断，下列说法错误的是（）A.若要验证B的生理作用，实验动物不能去除性腺B.若切除垂体，则性腺分泌的C会减少，下丘脑分泌的A会增加C.若要探究B对A的分泌是否存在反馈调节，实验动物不能去除性腺D.由图可知，鸟类繁殖活动有神经调节和体液调节两种调节方式来共同作用10.神经系统、内分泌系统、免疫系统可通过共同的语言“信息分子”进行信息传递。下列说法错误的是（）A.信息分子A为神经递质，能使下丘脑体温感觉中枢兴奋，产生冷、热觉B.信息分子B、C都与垂体有关，都需要通过体液运输到靶器官、靶细胞C.幼年时缺少信息分子D，会影响神经系统的发育和功能，表现为呆小症D.信息分子E为淋巴因子，能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞11.“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是（）①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少③胰岛素与其特定受体识别发生障碍④胰高血糖素分泌增加A.①②B.②③C.①③D.③④12.下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A.兴奋在反射弧中以电信号的形式传导B.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生C.神经调节的基本方式是反射弧D.人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控13.输氧时，需在纯氧中混入5%的CO2以维持呼吸中枢兴奋，该调节方式属于（）A.体液调节B.神经调节C.激素调节D.免疫调节14.下图表示某人体内一种免疫失调病的致病机理，下列叙述正确的是()A.该免疫过程属于细胞免疫B.a细胞是通过T细胞增殖分化形成C.a细胞和吞噬细胞的DNA携带的遗传信息