河南省周口市沈丘县2014-2015学年高二（上）期中生物试卷 WORD版含解析.doc

2014-2015学年河南省周口市沈丘县高二（上）期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2014秋•鸡西期末）在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A．丙酮酸的氧化分解B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合2．（2分）（2014春•淄博期末）除哪项外，均为内环境概念的要素（）A．细胞液B．主要组成血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境3．（2分）（2010•卢湾区模拟）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即指体液4．（2分）（2014秋•沈丘县期中）如图是健康成年人体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A．时间0﹣t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37℃左右B．时间t1﹣t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋C．时间t2﹣t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少D．时间t3以后，产热量仍等于散热量，甲状腺激素分泌量也与t1之前相同5．（2分）（2014秋•沈丘县期中）如图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系．下列有关叙述正确的是（）A．若切除Y，则丙的分泌量不变B．X和Y之间仅通过体液调节相联系C．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小D．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用，这属于人体的负反馈调节6．（2分）（2012•兴化市校级学业考试）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C．脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的7．（2分）（2014秋•沈丘县期中）细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制．下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是（）类型产生信号分子的细胞或器官信号分子信号分子传递的途径接受信号分子的受体所在细胞细胞反应甲垂体激素a血液甲状腺细胞分泌活动增强乙性腺激素b血液多种细胞调节基因的转录丙神经细胞①突触唾液腺细胞分泌活动增强A．激素a只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关B．激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成C．若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止D．上述三种信息传递都离不开内环境8．（2分）（2009•普陀区一模）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．D．9．（2分）（2014秋•沈丘县期中）正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．信息分子，进行细胞间的信息传递D．在发挥作用后还能保持活性10．（2分）（2014秋•沈丘县期中）下列有关胰岛素的生理作用的说法，正确的是（）A．促进肝脏细胞释放葡萄糖进入血液B．促进肌肉细胞释放葡萄糖进入血液C．促进非糖物质转化为血糖D．促进血糖进入脂肪细胞11．（2分）（2010•河东区一模）图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信呼传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式．据图分析正确的是（）A．图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞B．若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C．若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素D．若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素12．（2分）（2014秋•沈丘县期中）如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化，下列分析不正确的是（）A．A物质可能是有下丘脑分泌的B．A、B两种物质的化学本质都是蛋白质C．B的变化对A有反馈调节作用D．B物质主要是由睾丸分泌的13．（2分）（2014秋•沈丘县期中）下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A．血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强B．饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C．糖类分解释放的能量只有一少部分转移到ATPD．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸14．（2分）（2014秋•沈丘县期中）据图分析神经细胞，叙述错误的是（）A．此图可表示突触前膜B．静息电位的形成可能与膜上的②⑤等