河南省南阳市2016-2017学年高一上学期期中质量评估语文试题 扫描版含答案.doc

2016年秋期高中一年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C（A、隽juànB、龇zīD、燕yān）2.B（A、恶—噩C、急—疾D、成—承）3.D4.A（B、成分赘余C、不合逻辑D、搭配不当）5.D（大卫是作家）6.D（担任警卫的人在车右，尊者在左。）7.C（服：佩带）8.B（均为人称代词，他）9.A10.B（对“郎官有谴，常蒙其罪”理解错误。）11.（10分）（1）（5分）丞相因为在景帝卧病时各官署的囚犯大多是无辜受到牵连的，被认为不够称职，所以被免除了官职。（关键词“坐”“不辜”“任职”各1分，句意顺畅2分。）（2）（5分）即使太子不说，我也要来拜见您了（或：我也愿请求行动）。如今空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。（关键词“微”“信”“亲”各1分，句意顺畅2分。）12.（10分）（1）（2分）指上节诗中大堰河的美好愿望没有实现。（2）（4分）一是突出强调大堰河将死时看不到心爱的乳儿的遗憾之情，二是突出强调诗人自己当时不在保姆跟前的遗憾之情。（各2分，意合即可。）（3）（4分）①大堰河短暂的一生饱受凌侮，无限凄苦。②大堰河死后丧事办得寒酸，情境凄凉。（每点2分，意合即可。）（6分）（1）问苍茫大地谁主沉浮（2）夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥（3）知之为知之不知为不知（每句1分，句中有误该句不得分。）14.（22分）（1）（4分）这句话运用夸张手法，简洁生动，既形象地表现出刘大叔声音洪亮，性情豪爽，也表现出“我”家的贫穷、破败。（手法1分，效果3分，意合即可。）（2）（6分）这是由他的性格和为人处世的态度所决定的。（2分）他虽然拥有很多财产，但他生性大方，乐善好施，只懂得花钱，不会经营管理。所以，在子死财尽之后，为了自己和家人的生存，也为了能继续救苦救难，出家学佛应该是他当时必然的选择。（4分）（意思对即可。）（3）（6分）①仗义疏财，乐善好施。自己掏钱帮助“我”入私塾，后又帮“我”入公立学校；一贫如洗时还要办贫儿学校和粥厂，出家后仍不忘救济穷人。②不以富傲人。有空就看穷朋友，关心“我”这个苦孩子，绝不冷淡“我”。③豪爽乐观。他说话声音洪亮，为人豪爽大方，不在乎钱财，不计较得失，无论富有或是贫穷，都很乐观。（每点2分。答慷慨大方、乐于助人、不善管理、舍己救人等都可酌情给分。）（4）（6分）①他帮助“我”入学读书，使“我”成了有文化的人。②他的热心和真诚引领“我”向善，使“我”学会了关心和帮助别人。③他的乐善好施、舍己救人使“我”懂得了帮助别人的乐趣和意义。（每点2分，意合即可。）15.（4分）①指事②转注③象形④会意（每空1分）16.（4分）（1）春节联：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。（2）端午节联：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢。（每联2分，联中有误该联不得分。）17.（4分）（1）网虫：对热衷或沉溺于上网的人的戏称。（2）范儿：多指好的风格、风采、做派等，近似于“气质”、“有情调”、“品位”的意思。（3）粉丝：崇拜者，或疯狂的追随者。（4）驴友：驴为“旅”的谐音，指当今社会自由结伴、自助旅行的人。（每小题1分。说明：有些新词语，一些工具书尚为收入；网上对相关词语的解释也不尽相同，可根据学生答题实际评分。）18.（60分）参考高考作文评分标准附：文言文参考译文建陵侯卫绾是代郡大陵人。卫绾依靠在车技上的本事，当上了郎官，侍奉孝文帝，不断立功依次升迁为中郎将，为人忠厚谨慎而没有其他的才能。孝景帝做太子的时候，召请皇上的左右近臣喝酒，而卫绾却称病没有前去。文帝临死的时候，嘱咐孝景帝说：“卫绾是个忠厚的人，一定要好好地待他。”等到文帝驾崩，景帝即位，在一年多的时间里也没有呵责过卫绾，而卫绾每天都谨慎尽力。景帝游幸上林苑，诏令中郎将卫绾陪同乘车，景帝回来时问道：“你知道为什么能和我同乘一辆马车吗？”卫绾说：“微臣从一个驾车的士卒有幸得以依靠功劳逐步升迁为中郎将，我自己不知是什么缘故。”皇上问道：“我在做太子的时候，曾召你来喝酒，你却不肯来，为什么呢？”卫绾回答说：“真是罪该万死，我实在是有病在身。”皇上赐他一把宝剑，他说：“先帝赐给我的宝剑已有六把，我不敢再接受陛下的赏赐。”皇上说：“宝剑这种东西，大家常拿它来交换买卖，难道你还保存至今吗?”卫绾说：“都还在。”皇上派他取来那六把宝剑，宝剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。郎官犯了过错，卫绾经常代替承担罪责，不和其他的郎官争执；有了功劳，也往往推让给其他郎官。皇上认为他品性端正，忠厚老实而没有其他的心眼，于是任命他为河间王的太傅。吴楚七国造反的时候，皇上任命卫绾担任将军，率领河间的军队去讨伐叛军立下功劳，被任命为中尉。三年之后，因为建立了军功，在孝景帝前元六年，被封为建陵侯。第二年，皇上废黜了太子，诛杀栗卿等人。皇上认为卫绾是个忠厚的人，不忍心让他去办，于是赐他告退还家，