河北省枣强中学2015-2016学年高二上学期生物试题2 WORD版含答案.doc

一、选择题（60分，每题只有一个正确选项）1．下列关于基因工程的叙述中，正确的是（）A．目的基因的核苷酸序列都是已知的B．接受外源基因的转基因植物成为一个新物种C．可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，逆转录获得人胰岛素原基因D．DNA连接酶、限制性核酸内切酶是构建重组DNA分子必需的工具酶2．基因工程与蛋白质工程的区别是：（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．基因工程完全不同于蛋白质工程3．下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗虫棉D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株4．用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞，形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是（）A．叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质B．叶绿体、线粒体、细胞核C．线粒体、细胞核D．细胞核5．下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序（）A．配子→受精→合子→胚→卵裂B．合子→胚→胎儿→幼体→成体C．合子→桑椹胚→囊胚→原肠胚→胎儿D．精卵细胞形成→受精→合子→胎儿→出生6．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（）A．卵母细胞大，便于操作B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达D．卵母细胞才具有全能性7．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限增殖C．人的成熟红细胞能够传代培养D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞8．用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（）A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡B．目的基因片段与DNA探针能否形成交带C．目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D．目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带9．下图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是（）A.该过程是基因工程的核心步骤B.丙的基本单位是核糖核苷酸C.丁的作用是连接黏性末端之间的碱基对D.原核细胞中的质粒都可以作为甲10．下列关于单克隆抗体的叙述中，错误的是()A．制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用B．单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高C．工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得D．单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的11．单子叶植物中常用的一种基因转化方法是（）A、农杆菌转化法B、基因枪法C、花粉管通道法D、显微注射法12．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）A、一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B、限制性核酸内切酶的活性受温度影响C、限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD、限制性核酸内切酶可从原核生物中提取13．下列关于哺乳动物胚胎发育叙述正确的是（）A．原肠胚的形成标志着胚胎发育的完成B．卵裂期细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小C．内细胞团细胞发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞只发育成胎膜D．当胚胎发育到达原肠胚时，会导致透明带破裂14．下图是生产抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（）A．为了防止黏性末端任意连接，可将抗虫基因和质粒均用两种限制性核酸内切酶进行处理B．为检测抗虫基因是否成功表达，将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上C．卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制性核酸内切酶的酶切位点D．只要在“离体棉花叶片组织”中检测到抗虫基因，就可以用组织培养技术生产抗虫棉了。15．关于下列黏性末端的描述，正确的是（）A．①与③的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸内切酶切出B．①和④是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个DNA片段C．DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端D．形成④需要脱去2个水分子16．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出目的细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞()①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A．①②③④B．①③⑤C．②④D．②③17．随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中，最可行的是()