江西省红色六校2013届高三第一次联考 生物.doc

江西省红色六校2013届高三第一次联考生物试卷(分宜中学南城一中遂川中学瑞金一中莲花中学任弼时中学)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题（本题共有40小题，每小题1.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）1.实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大类有机物的含量，如图所示。下列有关叙述不正确的是（）A．相同质量的种子，小麦中的N元素最少B．三类有机物最终都来自光合作用C．萌发时，3种种子中酶的种类、数量不同D．萌发时，相同质量的种子需要O2的量和产生CO2的量相同2.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复。下列叙述不正确的是（）①所用试剂为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应④为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是()A．视野中一草履虫向右游动，可向右移动装片进行追踪B．如果用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应大于0.5cmC．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上4.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（A、B、C、D）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示无），试判断A、B、C、D4种细胞中最可能取自下列哪组生物？（）核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果A×∨×××∨无变化B×××××∨无变化C∨××∨×∨外层结构被破坏D∨∨∨∨∨∨外层结构被破坏A．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌B．光合细菌、水稻、乳酸菌、团藻C．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌5.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如下的左图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，右图表示某细胞内部分细胞器，下列相关叙述不正确的是()A.题干中左图中的①是内质网膜或高尔基体膜，②是高尔基体膜结构B.题干中左图中的③是叶绿体内膜，④线粒体内膜C.题干中右图是在电子显微镜下看到的结构，且不可能是原核细胞，可能是低等植物细胞或动物细胞。D.题干中右图①不能将葡萄糖分解为CO2和H2O，结构①和④都存在碱基互补配对，但是④中不涉及A和T的配对6.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是()选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3%H2O2+1mL过氧化氢酶保温5min对照组2mL3%H2O2+1mL蒸馏水保温5minB酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5mim碘液检验对照组：2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液保温：5min碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10°C，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲溶液和1mL新鲜唾液，在适宜温度下保持5min斐林试剂实验7．下图是自然界中的能量转换示意图，下列有关化学反应的叙述中正确的()A．化学反应s只发生在真核细胞中B．化学反应s只在叶绿体中进行C．化学反应T在有氧、无氧的情况下都能发生D．化学反应T只在线粒体进行8.脲酶能使尿素分解成氨气和二氧化碳。右图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列有关描述不合理的是（）A．曲线1表示的一定是尿素浓度的变化B．曲线2表明，在该条件下尿素在大约20min后分解完C．如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应．则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线49.ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是：（）=1\*GB3①腺苷很容易吸收能量和释放能量=2\*GB3②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合=3\*GB3③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，使ATP转变为ADP,同时释放能量=4\*GB3④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP.A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=2\*GB3②=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=4\*GB3④10.在一定