河北省定州中学2016-2017学年高二（承智班）下学期开学考试历史试题 WORD版含答案.doc

河北定州中学2016-2017学年第二学期高二承智班开学考试历史试卷一、选择题1．下图展现的城市景象最先应出现在A.中世纪B.电气时代C.蒸汽时代D.知识经济时代2．巴黎公社在1871年4月发布法令：未经司法代表批准，不得进行逮捕；禁止非法搜查民宅与征用物资，违者逮捕。尤其禁止任何对人身自由的侵犯。这反映出巴黎公社A．坚持法律至上的原则B．建立了民主共和政体C．完善了法国法律制度D．维护公民的基本权利3．“面对海上航行的竞争者，荷兰联省共和国政府、阿姆斯特丹市及私人贸易公司于1602年创立了荷兰东印度公司，以图垄断印度与荷兰之间的贸易。”这家公司面对的主要竞争对手有（）A．葡萄牙与西班牙B．英国与西班牙C．英国与葡萄牙D．英国与法国4．.罗斯福新政期间，政府组建民间资源保护队，先后吸收了275万名失业青年从事造林、筑路、森林防火和土壤保持等工作。以上措施的目的包括①稳定社会秩序②缓解失业压力③发展社会经济④增强国民体质A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业。但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。令保守派“对智者派的相对主义很顾忌”的主要原因是，智者学派A．反对迷信，强调自由B．重视人的作用而忽视道德C．强调树立人的尊严和权威D．否定神的意志是衡量一切的尺度6．历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据A.工业革命B.新航路的开辟C.欧洲殖民扩张D.英国“光荣革命”7．“19世纪中叶，西方的影响虽然削弱了清王朝的权威，但是清王朝真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。”材料中“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指中国历史上的（）A.太平天国运动和戊戌变法B.秋收起义和洋务运动C.太平天国运动和洋务运动D.义和团运动和戊戌变法8．下面是苏联漫画家创作的一幅讽刺漫画，图中戴眼镜的章鱼帽子上的字样是“华尔街”，章鱼触足上吸盘有“$”标志，漫画主题为“华尔街的援助，卢森堡，希腊，法国，比利时，英国，丹麦”。对此漫画理解正确的是A.此漫画中的援助发生在二战期间B.漫画主要揭露了此援助的经济目的C.漫画作者对此援助的认识有失偏颇D.美国通过此援助与6国结成对抗苏联的军事同盟9．美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述战役理解正确的是A.促进了抗日民族统一战线的形成B.增强了全国军民抗战的胜利信心C.此时敌后战场成为抗日的主要战场D.此战争发生于抗日战争的防御阶段10．二战后主要资本主义国家经济发展模式一览表国家经济发展模式英国混合市场经济法国计划指导型经济联邦德国社会市场经济日本政府主导型经济这些经济发展模式的共同特点是A.发展高新技术产业B.加强国家对经济的干预C.自由放任主义D.大规模国有化运动11．《国语·齐语》记载，管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层，各自聚居在固定的区域。对此理解正确的是（）A．实行重农抑商B．按职业来划分管理C．实行社会等级制度D．实行郡县制12．新中国在建国初的外交政策中，最具生命力和影响力的是A.“打扫干净屋子再请客”B.“一边倒”C.“另起炉灶”D.和平共处五项基本原则13．1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为（）A．人人得到了一小块份地B．从法律上获得了人身自由C．完全摆脱封建地主的控制D．彻底摆脱沙皇专制统治14．“时日曷丧，予及汝皆亡”，是以下哪个朝代的百姓诅咒统治者的话？A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝15．1971年10月在联合国大会表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，虽然美国不断游说，但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成。这说明：A．西方世界三足鼎立B．美国的霸主地位面临多种挑战C．两极格局宣告结束D．中国结束了被封锁孤立的困境16．2004年7月，美国权威杂志《福布斯》评出了一份“战后美国总统经济成就”的排名，克林顿排名首位。以下属于克林顿时期经济增长原因的是A.以“新边疆”为施政纲领B.以“伟大的社会”为施政纲领C.经济繁荣，通货膨胀与失业率走低D.实施“宏观调控、微观自主”的经济政策17．张居正之所以身后被诋毁，祸及家人，主要是因为A．明神宗的反