江西省赣州市信丰六中2014-2015学年高二（下）期中生物试卷 WORD版含解析.doc

2014-2015学年江西省赣州市信丰六中高二（下）期中生物试卷一．选择题（每题2分30题共60分）1．（2分）（2011•闸北区一模）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换2．（2分）（2015春•赣州校级期中）人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（）A．有机物彻底氧化分解B．酶与激素的合成C．神经递质与突触后膜受体结合D．脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸3．（2分）（2013•潍坊一模）有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丁注射TRH前＜10mLU/L＜10mLU/L＜10mLU/L10﹣40mLU/L注射TRH后10﹣40mLU/L10﹣40mLU/L＜10mLU/L＞10mLU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（）A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同4．（2分）（2014•聊城一模）很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别5．（2分）（2015•杨浦区二模）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位．给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位．适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A．静息电位值增大B．静息电位值减小C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低6．（2分）（2007•宁夏）下列关于反射弧的叙述，正确的是（）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓7．（2分）（2013•涟水县校级模拟）如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触8．（2分）（2015春•赣州校级期中）如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系．以下叙述不正确的是（）A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞9．（2分）（2014秋•济南校级期末）人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与10．（2分）（2014春•淄博期末）关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞11．（2分）（2012秋•永顺县期末）2011年，张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制．Graves病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致．张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．下列有关说法不正确的是（）A．X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素B．患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低C．Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病D．UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关12．（2分）（2011秋•莱芜期末）如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是（）A．①④是