江苏省盱眙中学2012-2013学年高二下学期期初检测历史试题 WORD版含答案.doc

盱眙中学2012-2013学年高二下学期期初检测历史试题第I卷（选择题）一、选择题1．下列对《非战公约》的表述，不正确的是A.有利于维护欧洲的和平秩序B.体现了尊重和平、摒弃武力的思想C.为和平解决国际争端提供了法律基础D.对侵略者具有强大的约束力2．柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜一切代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民A.思维敏捷、能言善辩的特点B.服从城邦与珍视自由有机结合C.具有强烈的集体荣誉感D.珍视个人自由，敢于表现个性3．史载：“时有扶风马钧，巧思绝世”，“居京都，城内有地，患无水以灌之”，于是就改进一产工具，“令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常”。这种工具是A．水排B．翻车C．桔槔D.筒车4．罗马法规定：奴隶和隶农必须无条件的服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。说明罗马法（）A维护君主专制B．保护所有公民利益C．保护私有财产D．保护奴隶制5．中国自古就有“民众说话，共同议政”的共和政治思想。下列著作或文件体现这一思想的是A.《天朝田亩制度》B.《新学伪经考》C.《天演论》D.《中华民国临时约法》6．人们开始使用牛耕并初步推广是在A．夏朝B．春秋战国时期C．汉朝D．隋唐时期8．清末学者王国维的《殷周制度论》说：“中国社会文化之变革，莫剧于殷周之际。”之所以这样认为，是因为西周建立了怎样的制度？A．分封制宗法制B．郡县制分封制C．中央集权制宗法制D．中央集权制分封制9．近代西方民主思想产生的根本原因是()A．资本主义工商业的发展B．资产阶级力量壮大C．封建专制统治的强化D．启蒙思想家的动员10．范仲淹公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是A．通判负责监督B．知州管理地方行政C．枢密使的设置有利于加强君权D．参知政事行使地方监察权11．1517年，德国威登堡大教堂门口张贴出《九十五条论纲》，引发了一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题是：A．宗教的虚伪B．灵魂救赎的途径C．权力的产生D．生命的起源12．中途岛战役前夕，美军利用已经截获的日军电报密码，破获了日军进攻中途岛的全部情报，对日军的行动了如指掌。尽管在海战中日军尽其所能集中了最大兵力，占有绝对优势，但美军早有准备，最终取得了胜利。材料最能说明A.实力对比决定战争胜负B.美军的情报部门比日本发达C.情报有时也能决定战争的胜负D.中途岛战役是太平洋战争的转折点13．重农抑商”政策得以长久实行的根本原因是（）A、适应了自给自足自然经济的需要B、中国一向具有重视农业的优良传统C、人口众多，解决吃饭问题是当务之急D、有利于巩固专制主义中央集权制度14．“光荣革命”是英国历史上的一个分水岭，主要是因为（）A．改变了社会性质B．确立了君主立宪制度C．处死了封建君主D．创立了议会民主制15．中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想。包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与自身和谐等。下列语句表达人与自身和谐思想的是A.天时不如地利，地利不如人和B.喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和C.天人边际，合而为一D.君子和而不同，小人同而不和16．朱震亨是金元时期杰出的医学家，他学医虽晚，但终成大器，这主要得益于他潜心研究了被后人奉为“医家之宗”的典籍──（）A、《黄帝内经》B、《唐本草》C、《千金方》D、《本草纲目》17．《尚书·大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制作礼乐，七年致政成王”。对材料中四年建侯卫、六年作礼乐解读正确的是（）A．建侯卫就是实行郡国制，制作礼乐就是为了维护郡国制B．建侯卫就是实行分封制，制作礼乐是为了维护分封制形成的等级制度C．建侯卫就是推行宗法制，制作礼乐用来代替分封制D．建侯卫就是实行郡县制，制作礼乐是为了丰富周人的生活18．“他们是竭泽而渔”（罗斯•特里尔著《毛泽东传》），毛泽东曾经这样谈论斯大林时期苏联经济建设的教训。此处毛泽东所说的“渔”指的是A．工业生产B．农业生产C．人民生活D．环境保护19．你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。该图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后A．《南京条约》B．《天津条约》C．《辛丑条约》D．《马关条约》20．图1为时政漫画《玩弄于股掌之上》，该漫画应创作于A.1860年B.1898年C.1919年D.1948年第II卷（非选择题）二、综合题21．阅读下列材料：材料一：中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在