江苏省溧阳市南渡中学2013届高三化学一轮复习学案24 盐类水解、沉淀溶解平衡.doc
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江苏省溧阳市南渡中学2013届高三化学一轮复习学案24 盐类水解、沉淀溶解平衡.doc
盐类水解、沉淀溶解平衡(24)【考纲要求】1、了解盐类水解的原理,能说明影响盐类水解程度的主要因素;2、认识盐类水解在生产、生活中的应用。3、知道难溶电解质的沉淀溶解平衡。【例题解析】1、下列溶液中各微粒的浓度关系不正确的是()A.0.1mol·L-1HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+)B.1L0.1mol·L-1CuSO4·(NH4)2SO4·6H2O的溶液中:c(SO42-)>c(NH4+))>c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-)C.0.1mol·L-1NaHCO3溶液中:
盐类水解与沉淀溶解平衡-专题复习.doc
专题十盐类水解与沉淀溶解平衡平衡问题就是近几年高考题中得新宠,就是包括化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡得一个大得平衡体系,分析突破点都就是动态平衡,条件改变时,平衡可能会改变,但各平衡常数只与温度有关。该题一改以往简单设问方式,考查了学生分析图象、整合信息得能力,可以预见该考点仍就是以后高考得热点问题。曾经风行一时得无机框图题,由于虚拟得情景,受到质疑与抨击,同时已不符合新课程强调“有将化学知识应用于生产、生活实践得意识,能够对与化学有关得社会问题做出合理得判断”等要求,所以,当前各省化学高考中
盐类水解与沉淀溶解平衡-专题复习.doc
专题十盐类水解与沉淀溶解平衡平衡问题就是近几年高考题中得新宠,就是包括化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡得一个大得平衡体系,分析突破点都就是动态平衡,条件改变时,平衡可能会改变,但各平衡常数只与温度有关。该题一改以往简单设问方式,考查了学生分析图象、整合信息得能力,可以预见该考点仍就是以后高考得热点问题。曾经风行一时得无机框图题,由于虚拟得情景,受到质疑与抨击,同时已不符合新课程强调“有将化学知识应用于生产、生活实践得意识,能够对与化学有关得社会问题做出合理得判断”等要求,所以,当前各省化学高考中
盐类水解与沉淀溶解平衡-专题复习.doc
专题十盐类水解与沉淀溶解平衡平衡问题就是近几年高考题中得新宠,就是包括化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡得一个大得平衡体系,分析突破点都就是动态平衡,条件改变时,平衡可能会改变,但各平衡常数只与温度有关。该题一改以往简单设问方式,考查了学生分析图象、整合信息得能力,可以预见该考点仍就是以后高考得热点问题。曾经风行一时得无机框图题,由于虚拟得情景,受到质疑与抨击,同时已不符合新课程强调“有将化学知识应用于生产、生活实践得意识,能够对与化学有关得社会问题做出合理得判断”等要求,所以,当前各省化学高考中
盐类水解与沉淀溶解平衡 专题复习.docx
专题十盐类水解与沉淀溶解平衡平衡问题是近几年高考题中的新宠,是包括化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的一个大的平衡体系,分析突破点都是动态平衡,条件改变时,平衡可能会改变,但各平衡常数只与温度有关。该题一改以往简单设问方式,考查了学生分析图象、整合信息的能力,可以预见该考点仍是以后高考的热点问题。曾经风行一时的无机框图题,由于虚拟的情景,受到质疑和抨击,同时已不符合新课程强调“有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会问题做出合理的判断”等要求,所以,当前各省化学高考中已逐步摒