江西省九江市六校2020-2021学年高一上学期期中联考 政治 WORD版含答案BYCHUN.doc

2020-2021学年度上学期九江六校高一期中联考思想政治试题卷说明：1.本卷满分100分，考试时间100分钟。2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2020年年初，一场突如其来的新冠疫情，打破了原本欢乐祥和的春节。为缓解一线防疫物资短缺的燃眉之急，江西省红十字基金会迅速组织公益捐赠活动，向武汉各大医院捐赠了N95防护口罩、护目镜、防护服、外科口罩、手套、防溅面罩、消毒酒精擦纸等抗疫急需物资。根据马克思商品价值理论知识判断，这些消毒用品和口罩①都是用于交换的劳动产品②用于捐赠则没有价值③进行疫情防控是其使用价值④大家普遍乐意接受，是一般等价物A.①②B.①④C.②③D.③④2.下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的说法正确的是A.纸币的发行量不超过流通中实际需要的货币流通量不会导致通货膨胀B.物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C.只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨D.物价上涨必然导致纸币发行量的增加和通货膨胀3.2020年“十一”期间，小李在车展上看中了一辆标价为11万元的轿车，小李用现金支付11万元购买了此车。在这个购物过程中，货币先后执行的职能有A.价值尺度流通手段B.价值尺度支付手段C.支付手段流通手段D.流通手段支付手段4.2020年4月16日，我国央行首个数字货币应用场景在苏州落地。数字人民币是基于国家信用，由我国央行发行的数字货币，是存在于市场的非现金货币，可以像现金一样易于流通，还可以实现可控匿名。它不需要绑定任何银行账户，即使在网络信号不佳的情况下，也不会影响支付功能。下列对于数字人民币的认识正确的有①执行流通手段职能，其本质是虚拟货币②其投入使用后能大大提高支付的便利性③是我国的法定货币，商户不能拒绝使用④其购买力由国家规定A.①③B.①④C.②③D.②④5.2020年6月7日，国家外汇管理局公布了2020年5月我国外汇储备规模数据：截至5月末，我国外汇储备规模为31017亿美元，较4月末上升102亿美元，升幅为0.3%。由此可以推断出A.我国外汇储备充足，调节国际收支能力增强B.人民币会贬值，不利于我国企业对外还债C.人民币作为世界货币的地位不断增强D.必然导致国内物价下跌，我国陷人通货紧缩的境地6.中美贸易战以来，人民币对美元总体呈升值的趋势，这意味着①刺激中国产品出口美国②美元汇率跌落③有利于吸引外商投资④中国企业出口利润下降A.①②B.②④C.①④D.③④7.下图数据折射出银行卡的优点，其优点表现在①改变商品交换的本质②降低了恩格尔系数，提高消费水平③能减少现金的使用④简化收款手续，方便购物消费A.①②B.②③C.①④D.③④8.2020年10月1日，既是国庆节又是中秋节。某款普通月饼“双节”期间每个价格约5元，“双节”之后，价格跌至每个约2元。造成这种现象的直接原因是A.供给量减少B.需求量减少C.社会劳动生产率提高D.使用价值降低9.在一般情况下，生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。而高档耐用品价格的大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。对下图看法正确的是A.A是生活必需品B.B是生活必需品C.A是高档耐用品D.A与B互为替代商品10.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平前不久对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，勤俭节约从来都是中华民族的传统美德。他强调要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，大力整治浪费之风。根据材料，从经济生活的角度看，下列说法正确的有①有利于生态文明制度体系加快形成，全面节约资源有效推进②高质量发展的中国与过去大不相同了，勤俭节约不必要了③勤俭节约会抑制我国经济的高质量发展④推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费A.①②B.②③C.③④D.①④11.今年央视推出公益广告：使用公筷，筷筷有爱。这句公益广告词最能体现的消费理念是A.量人为出，适度消费B.保护环境，绿色消费C.避免盲从，理性消费D.勤俭节约，艰苦奋斗12.面对激烈的市场竞争，华为加大对技术的研发，注重对员工技能培训，通过先进技术，很大程度上提高了劳动生产率。华为企业①单位商品消耗的社会必要劳动时间减少②使企业在市场竞争中处于有利地位③单位商品消耗的个别劳动时间减少④提高劳动效率，使该单位商品的价值量降低A.①②B.②③C.①③D.②④13.2019年全国居民恩格尔系数为28.2%，连续八年下降，我国恩格尔系数连续稳步下降，是中国经济社会持续发展进步的生动见证，也是精准扶贫成果的生动