江苏省泰州市姜堰市2016届高三上学期期中生物试卷 WORD版含解析.doc

江苏省泰州市姜堰市2016届高三（上）期中生物试卷[来源:Zxxk.Com]一、单项选择题1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是()A．酶的化学本质是蛋白质，连接两个氨基酸的化学键是“﹣CO﹣NH﹣”B．每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一定数量的氢键C．糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是果糖D．ATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有三个高能磷酸键【考点】酶的概念；糖类的种类及其分布和功能；ATP的化学组成和特点；RNA分子的组成和种类．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、tRNA分子三叶草结构的形成是通过局部碱基互补配对产生氢键而形成部分双链区，每种tRNA只能搬运一种氨基酸．2、脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．3、ATP的结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．【解答】解：A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，连接两个氨基酸的化学键是“﹣CO﹣NH﹣”，A错误；B、每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一定数量的氢键，B正确；C、糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是葡萄糖，C错误；D、ATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有2个高能磷酸键，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是酶的概念、糖类的种类及其分布和功能、ATP和RNA的组成特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．2．下列有关细胞膜结构或功能的分析正确的是()A．膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖B．在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多种多样，决定了细胞膜结构的多种多样C．由于膜对Na+通过具有选择透过性，所以在细胞膜的帮助Na+跨膜的蛋白质只有一种D．膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关又与蛋白质的种类和结构有关【考点】细胞膜的功能．【分析】1、还原糖与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，还原糖包括葡萄糖、麦芽糖和果糖等；2、细胞的结构总是与功能相适应，结构的多样性决定功能多样性，细胞膜上蛋白质的种类和数目与细胞膜的功能密切相关；3、细胞膜蛋白质具有物质运输的功能，细胞膜上含有与物质运输有关的载体蛋白和通道蛋白；4、细胞膜上载体蛋白质的种类和数量不同，使细胞运输物质的种类和数量不同，由于细胞膜是由磷脂双分子层构成基本骨架，因此脂溶性物质容易透过细胞膜，因此细胞膜的选择透过性与细胞膜上蛋白质和磷脂有关．【解答】解：A、膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明多糖水解的产物是还原糖，A错误；B、在生物体的不同细胞中，细胞膜蛋白质的种类和数目多种多样决定了细胞膜功能的多种多样，B错误；C、细胞膜的帮助Na+跨膜的蛋白质可能是载体蛋白，也可能的通道蛋白，C错误；D、膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子有关，D正确．故选：D．【点评】对于细胞膜的组成成分、细胞膜的功能和功能特点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．如图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是()A．消化酶释放的方式是③B．④的含义是“是否消耗ATP”C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】据图分析，①为是否穿过膜，②表示胞吐，③表示胞吞，④是否耗能，⑤主动运输，⑥是否需要载体，⑦是协助扩散．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、消化酶释放的方式是胞吐，如同抗体的分泌②，A错误；B、根据物质跨膜运输时是否耗能，分为主动运输和被动运输，B正确；C、红细胞吸收葡萄糖的方式是⑦协助扩散，C错误；D、根据试题分析，⑥应该是否需要载体蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题以概念图的形式，考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．4．20世纪60年代后，医院用淀粉酶替代酸来分解淀粉，效果显著．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的水解作用的实验结果．下列有关叙述错误的是()A．应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同C．pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变D．淀粉酶降低淀粉水解反应活化能的作用比酸更显著【考点】酶的特性．