江苏省泰州市姜堰市蒋垛中学2015届高三上学期第一次模拟生物试卷 WORD版含解析.doc

江苏省泰州市姜堰市蒋垛中学2015届高考生物一诊试卷一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共40分．每题只有一个选项最符合题意．）1．下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是()A．所有生物体内都能合成蛋白质B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA的合成可以发生在线粒体内考点：蛋白质的结构和功能的综合；检测还原糖的实验；线粒体、叶绿体的结构和功能；动物激素的调节．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是蛋白质、激素和RNA合成、，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、病毒是非细胞生物不能独立完成生命活动，必须入侵寄主细胞在寄主细胞内完成生命活动，A错误．B、动物激素按性质分包括氨基酸衍生物类、多肽蛋白质类或固醇类物质，只有多肽蛋白质类的动物激素需要在核糖体、内质网和高尔基体的共同参与下才具有生物活性，B错误．C、本尼迪特试剂用来还原性糖也需要水浴加热，不宜用来检测不同温度下淀粉酶对淀粉的水解情况，C错误．D、线粒体含少量的DNA和RNA，是半自主性细胞器，其DNA可以转录产生RNA，D正确．故选D．点评：本题综合考察生命的物质基础的相关知识，意在考察学生对有关重要生命物质的合成场所、性质的理解，以及对相关检测实验原理的理解．2．下列有关细胞器的说法正确的是()A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质和磷脂等成分D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸；有氧呼吸的三个阶段场所分别是：细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜；蓝藻是能够进行光合作用的原核生物，没有叶绿体，但是有与光合作用有关的叶绿素和酶等；分泌蛋白的形成过程与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关．解答：解：A、噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，故A错误；B、线粒体是有氧呼吸第二、三两个阶段的场所，而丙酮酸是第一阶段在细胞质基质中生成的，故B错误；C、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，蓝藻虽然也能进行光合作用，但是它没有叶绿体，只有叶绿素，故C错误；D、在体液免疫过程中，浆细胞会分泌大量的抗体来消灭抗原，而抗体的分泌需要高尔基体的协助，故D正确．故选D．点评：本题考查了细胞结构、光合作用、有氧呼吸等相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．3．现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在．下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是()A．肽键数目减少2个B．氢原子数目增加4个C．原子数目增加2个D．氨基和羧基分别增加4个考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：阅读题干和图可知，本题是考查氨基酸的脱水缩合过程的题目，先分析题干和题图获取信息，然后根据选项的内容综合判断．解答：解：A，由题图可知，脱掉2个丙氨酸，应水解4个肽键．所以A错误．B、水解4个肽键，需要4分子水，增加8个氢原子．所以B错误．C、氢原子增加8个，氧原子增加4个．所以C错误．D、水解4个肽键，需要4分子水，氨基和羧基分别增加4个．所以D正确．故应选D．点评：本题是氨基酸脱水缩合过程的应用，主要考查学生对脱水缩合过程的理解和运用能力．4．下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是()A．细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，自由水∕结合水比例提高，代谢增强C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征．分析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡．癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞．解答：解：A、细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变，A错误；B、极端的物理、化学等因素导致的细胞死亡属于细胞坏死，则代谢停止；细胞癌变，能无限繁殖，自由水∕结合水比例提高，则代谢速率加快，B正确；C、细胞坏死后细胞膜的通透性会增加，最后成为全透膜；细胞癌变，膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性显著降低，C错误；D、细胞癌变，新陈代谢加快，细胞