江苏省扬州中学2015届高三12月月考历史试题 WORD版含解析.doc

江苏省扬州中学2014～2015学年度第一学期质量检测高三历史（选修）2014.12本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。试题重点考查：道家思想、官僚制度、小农经济、儒家思想、文人画、古代中国的科学技术、维新变法思想、新文化运动、三民主义、物质生活与习俗的变迁、中国民族资本主义的曲折发展、罗马法、俄国十月革命的胜利、罗斯福新政等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。第Ⅰ卷（共60分）一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。每小题只有一个正确答案）【题文】1.“采菊东篱下，悠然见南山”、“少无适俗韵，性本爱丘山”、“久在樊笼里，复得返自然”。上述中国古代著名诗句反映了崇尚自然的（）A．儒家思想B．道家思想C．法家思想D．墨家思想【知识点】O1中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”【答案解析】B解析：材料体现了道家中的主张一切顺应自然,清静无为的思想。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料关键信息对首家思想的特征准确理解。【题文】2.在中国古代政治制度的运作过程中，“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上。”这表明()A．官僚制度对皇权有制约作用B．“君主专制”也体现民主性C．皇帝制度经常遭到权臣的控制D．中央集权遭到严重削弱【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变【答案解析】A解析：从材料中“从决策机制看，很多皇帝虽然是决策和行政的最高负责人，但其决策都是建立在集体讨论、决议的基础之上”说明官僚制度对皇权有一定的制约。在君主专制体制下，皇权至高无上。B、C项“民主性”“控制”说法有误；D项材料中未涉及到中央集权。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代中国的专制主义中央集权的特征的准确把握。【题文】3.中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。这种“自治社会”形成的根源是()A．地方制度的不完善B．宗法制的深远影响C．小农经济的分散性D．中央集权的削弱【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步【答案解析】C解析：地方制度的不完善说法有误，且不属于根源因素，A项错误；宗法制的基础是血缘，核心是嫡长子继承制，材料信息与宗法无必然联系，B项错误；据材料“中国农村原本是一个自治的社会”并联系所学知识可知中国自古都是以农业为本，而中国社会又多是自给自足的家庭农业，有相当的分散性，且根源多数都是找经济、经济基础决定上层建筑，C项正确；中央集权主要涉及中央与地方的关系问题，事实上中国古代中央集权呈现不断增强的之势，且与材料意思不符，D项错误。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代小农经济的的特点的准确分析、理解。【题文】4.《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，最有可能列入他们研讨范围的是()①《尚书》②《春秋》③《法经》④《四书章句集注》A．①②B．①③C．②④D．③④【知识点】O1中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”【答案解析】A解析：从材料中“汉明帝”“太学”“研讨儒学经典”可分析出讲学的内容是以儒家经典为主。《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，它的制定者是战国时期著名的改革家李悝，是法家思想，排除；《四书章句集注》是宋代朱熹的，排除。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对儒家思想的发展历程准确把握。【题文】5．下图为唐寅的扇面作品，与之相关的叙述中，错误的是A．这幅画的灵魂是其特有的意境B．体现出诗书画篆刻多种艺术的融合C．这种画科源于北宋《清明上河图》D．古代文人常用此方式展示自己的个性【知识点】Q2古今中国的科学技术与文化·充满魅力的书画和戏曲艺术【答案解析】C解析：唐寅的扇面溶入了文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体，是文人画的特点，在创作上强调修改表现，追求抒情写意。扇面画的是山水画，《清明上河图》是风俗画，C项错误。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于结合材料关键信息，对古代绘画艺术的特点准确理解、分析。【题文】6．据嘉庆《两淮盐法志·科举志》记载：明代两淮共取进士137名，其中徽、晋、陕籍106名；共取举人286名，其中徽、陕、晋籍者213名，均占70%以上，盖皆商人子弟。这说明此时期()A．部分地区的商人广泛享有科考权B．市籍