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2015-2016年度第一学期期中试卷高二年级生物试题(必修)一、单项选择题(每小题2分,共70分。)1.下列关于人体内环境的描述中,错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.神经-体液-免疫调节网络对维持内环境稳态具有重要意义C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等2.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换3.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各生理活动与稳态没有直接关系的是A.通过汗和尿排泄废物B.将食物残渣形成粪便排出体外C.血液运输氧和废物D.血液中二氧化碳的增加,会使呼吸加快4.下图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述为A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴5.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A.大量饮水,细胞外液渗透压升高B.细胞外液渗透压下降,则抗利尿激素分泌增加C.下丘脑释放抗利尿激素D.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加6.下列关于机体水平衡调节的叙述,不正确的是A.细胞外液渗透压降低,通过机体调节可使人尿量增多B.机体失水,抗利尿激素分泌减少C.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加D.机体失水,细胞外液渗透压升高7.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是A.葡萄糖氧化分解供能发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换8.下列关于体温调节的说法,错误的是A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡B.体温的相对恒定依赖于人体的神经-体液调节C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤9.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是A.皮肤血管血流量的变化B.身体耗氧量的变化和肾上腺素分泌量C.身体的散热量D.汗腺的分泌量10.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液11.在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、三道防线C.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用,对癌细胞由细胞免疫发挥作用D.在抗病毒感染中,往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫的作用过程12.有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态就会遭到破坏C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱13.关于水和无机盐平衡及其调节的叙述正确的是A.人体内水和无机盐的平衡是神经和激素调节共同作用的结果B.K+在维持细胞外液渗透压上起决定性的作用C.人体Na+的主要来源是食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是肾脏和皮肤D.人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境的稳定14.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高15.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应16.右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节17.下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是A.内环境稳态主要是通过各个器官、系统的协调来维持的B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动共同维持的C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.正常情况下,内环境的各项理