新疆哈密地区二中2016-2017学年高二下学期期中考试历史试卷 WORD版含解析.doc

2016-2017学年新疆哈密地区二中高二下学期期中考试历史一、单选题：共25题1．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明A.分封制隐含着国家分裂割据的因素B.宗法制与分封制是互为表里的关系C.宗法制是古代中国政治制度的核心D.分封制在历史上的作用是弊大于利【答案】A【解析】本题主要考查西周政治制度。由材料“因此对于士、庶民……只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知，由于受血缘亲属关系的影响，士和庶民“家”的概念更加浓厚，而对于“国”的概念几乎没有，说明分封制下隐含着国家分裂的因素，故A项正确；B项在材料中无法体现，并且材料强调两者结合的消极影响，故排除；C项在材料中无法体现，故不选；材料强调的是宗法制和分封制结合所产生的效果，故排除D项。2．有学者指出：国君时常通过不断纳妾来显示自己的实力与财富，于是就有了同父异母的许多个儿子。在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子，如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑送他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。这一观点实质上A.反映了宗法制下对王权的争夺B.论证了商周时期宗法制的混乱C.否认了嫡长子继承制的合法性D.抨击了一夫一妻多妾制的弊端【答案】A【解析】本题主要考查宗法制。宗法制下，由于国君“不断纳妾显示自己的实力与财富”，才引发“各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠”的局面，这一现象实际上是宗法制下诸王子对权利的争夺。A项正确。根据题干信息“在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子……然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑送他们认为合适的庶子做继承人”可知，理论和现实并不完全相符，但这并不否认嫡长子继承制的合法性，故不选C项；中国古代一直实行宗法制，而且宗法制在理论上规定明确，故不选B项；一夫一妻多妾制虽然给权利继承带来一定复杂性，但材料主题不是婚姻制度，故不选D项。本题选A项。3．费正清在《剑桥中国秦汉史》中说：“……不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌，以至它可以名之为‘革命’，虽然这‘革命’是从上面推行，而不是从下面推动的。这个成就，并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移，它才是古代中国的真正革命。”这场革命A.调动了地方行政部门的积极性B.能避免君主专制下的决策失误C.创造了高度的物质和精神文明D.隐含着使国家分裂割据的因素【答案】C【解析】本题主要考查秦朝中央集权制度的形成。材料中费正清高度肯定了秦朝的中央集权制。秦朝的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式，为人类社会创造了高度的物质文明和精神文明，对中国后世产生了深远影响，故C项正确。秦朝的建立及创设的新制度，不仅在政治方面产生重大影响，在经济、文化等方面也有较大影响，故A、B两项错误。秦朝创立的中央集权制度有利于统一的多民族国家的形成和发展，故D项错误。4．杨师群在《中国历史的教训》一书中说：“皇帝(始皇)的威权还表现在为民立极，他不但是天下的道德表率、人们的行为楷模，而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的规定……因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者，还是最聪明、最伟大的圣主。”根据上述材料不能看出秦始皇A.通过立威和表率实现了对民众的绝对控制B.承担了思想文化导师的角色C.握有至高无上的权势和威严D.把专制王权的范畴扩展到新的领域【答案】A【解析】本题主要考查秦朝中央集权制度。根据题干信息“他不但是天下的道德表率、人们的的行为楷模，而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的规定”可知，秦始皇承担了思想文化导师的角色，把专制王权的范畴扩展到道德、制度等新的领域；根据题干信息“皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者”可知，秦始皇握有至高无上的权势和威严。题干没有体现皇帝对民众的绝对控制。A项符合题意。故本题选A项。5．钱穆曾说这是“一个极不合理的制度”。在这一制度下地方政府就是一个行动的中央政府，是宰相府的派出所，分驻在各个地方来管事，因此地方绝无权，权只在中央。这一制度创立于A.秦朝B.东汉C.唐朝D.元朝【答案】D【解析】本题主要考查行省制度。行省即行中书省，是流动的中书省，是中书省的派出机构，拥有行政、军事等大权，但听命于中央。“行动的中央政府，是宰相府的派出所……权只在中央”符合行省制度的特征。元朝实行行省制度。故本题选D项。6．有学者认为魏晋南北朝后期的选官制度发生了一些变化，这种变化反映了地位低下的寒人的要