新疆哈密地区二中2016-2017学年高一下学期期中考试历史试卷+Word版含解析.doc

2016-2017学年新疆哈密地区二中高一下学期期中考试历史一、单选题：共25题1．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用A.开启农具自动化的先河B.提高了农田抗旱的能力C.标志着灌溉技术的成熟D.使农业摆脱自然的束缚【答案】B【解析】本题主要考查古代中国农业的发展，旨在考查学生古诗文阅读理解能力。材料大意：水车动如鸦之衔尾，静如蜕骨之蛇；天旱盼雨，但下雨无望，因之老翁悲“泣”，靠天不能，只好自救，于是呼唤子女推水车抗旱。“阿香”本为神话中的女神，此处用来暗指推水车的农民（老汉的女儿）；“雷车”是天神布云下雨的工具，这里用来指水车。材料中“雷车”的动力来自“阿香”；“农具自动化”表述错误，A项排除；如材料所述，天旱缺雨，老农最终通过“推雷车”解决了问题，“提高了农田抗旱的能力”符合题意，B项正确；材料中的“雷车”需要“阿香”推动，可见高转筒车、水转翻车、风力水车都没出现，“灌溉技术的成熟”夸大了材料中“雷车”的作用，C项排除；古代中国农业生产耕作技术落后，故“使农业摆脱自然的束缚”不符合史实，D项排除。2．在古代史家的笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。”该材料反映的农业经济状况是A.土地过度集中B.有田者无力可耕C.小农户个体经营D.地权与劳动者契合【答案】C【解析】本题主要考查古代中国农业的发展。题干反映的是中国古代江南农村的状况。材料的大致意思是：农户都家给人足，居住有房屋，可以租佃田地耕作，可以获得木柴、蔬菜等生活必需品。婚嫁也能在乡村范围内完成，男耕女织，邻里和睦。通过材料的描述可知，江南农村的社会完全可以做到自给自足，体现的是小农户的个体经营模式，C项正确；土地过度集中主要是由于土地兼并导致的，有田者无力可耕同样表现的是土地过度集中，个人占有大量土地而无力进行生产的现象，地权是指土地的所有权，而材料中农民是租佃经营的，A、B、D三项都无法从材料中得到体现，均排除。3．宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要因素是A.经济严重衰退B.土地政策调整C.坊市制度崩溃D.政府管理失控【答案】B【解析】本题主要考查古代中国的土地制度。材料文字“有田产的‘主户’只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的‘客户’”，结合所学知识可知，宋代采取不抑兼并的土地政策，B项正确；宋代经济没有严重衰退，A项排除；坊市制度崩溃，说明商品经济发展，与材料中的土地政策调整无关，C项排除；宋代政府管理没有失控，D项表述不符合史实，排除。4．除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过A.中国商人B.阿拉伯人C.马可·波罗等欧洲人D.奥斯曼土耳其人【答案】B【解析】本题以阿拉伯人在中西交流中的作用为切入点考查古代中国商业的发展。题干列举了中国传入欧洲的众多发明、物种等。依据所学，古代中国与世界通商，主要是通过陆上丝绸之路与海上丝绸之路，中国通往欧洲的道路必须经过中东地区，也就是阿拉伯世界，这是欧亚交流的主要途经。因此阿拉伯人往来于中西之间，充当了中西文化的交流使者，B项正确；A、C、D三项都不符合题意，均排除。5．黄崇德是16世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。这说明当时①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高A.①②B.②③C.②④D.①④【答案】A【解析】本题主要考查古代中国商业的发展。阅读材料可知，这一时期徽商已经有所发展，黄宗德对棉布和粮食的经营体现了农产品进入到了商品流通领域，①正确；商人在积累了大量财富之后仍然选择“购田置地”，体现了农本思想占主导地位，②正确；政府允许食盐贸易体现了政府对食盐贸易垄断的放宽，但并不代表政府放弃了对食盐贸易的控制，③错误；材料没有体现商人社会地位的变化，“显著提高”的说法也不符合史实，即④错误。因此①②正确，③④错误，即A项正确；B、C、D三项均排除。6．奕䜣力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了A.洋务运动与传统的观念发生冲突B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视C.洋务派改器物不改制度受到批判D.西方列强侵略激起国人抵制【答案】A【解析】本题主要考查洋务运动，旨在考查学生结合所学知识分析和解读材料内容的能力。根据材料，奕䜣