新教材2021-2022学年北师大版数学必修第二册课后落实:6-5-2 第1课时 平面与平面垂直的性质 WORD版含解析.doc
猫巷****晓容
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课后素养落实(三十五)平面与平面垂直的性质(建议用时:40分钟)一、选择题1.设平面α⊥平面β,在平面α内的一条直线a垂直于平面β内的一条直线b,则()A.直线a必垂直于平面βB.直线b必垂直于平面αC.直线a不一定垂直于平面βD.过a的平面与过b的平面垂直C[当b=α∩β时,必有a⊥β;当b不是α与β的交线时,直线a不一定垂直于平面β.]2.若平面α⊥平面β,平面β⊥平面γ,则()A.α∥γB.α⊥γC.α与γ相交但不垂直D.以上都有可能D[两个平面都垂直于同一个平面,则这两个平面可能平行,也可能相交,
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课后素养落实(四十九)平面与平面垂直的性质(建议用时:40分钟)一、选择题1.从空间一点P向二面角αlβ的两个面α,β分别作垂线PE,PF,E,F为垂足,若∠EPF=60°,则二面角αlβ的平面角的大小是()A.60°B.120°C.60°或120°D.不确定C[∵PE⊥α,PF⊥β,∴P,E,F三点确定的平面垂直于α和β.过点E作l的垂线,垂足为O,连接OF,易知l⊥OF且P,E,O,F四点共面,则∠FOE为二面角的平面角,如图1所示.图1此时,∠FOE+∠EPF=180°,所以二面角αlβ
新教材2021-2022学年北师大版数学必修第二册课后落实:6-5-1 第1课时 直线与平面垂直的性质 WORD版含解析.doc
课后素养落实(四十七)直线与平面垂直的性质(建议用时:40分钟)一、选择题1.空间中直线l和三角形ABC所在的平面垂直,则这条直线和三角形的边AB的位置关系是()A.平行B.垂直C.相交D.不确定B[因为直线l和三角形所在的平面垂直,又因为三角形的边AB在这个平面内,所以l⊥AB.]2.若a,b表示直线,α表示平面,下列命题中正确的个数为()①a⊥α,b∥α⇒a⊥b;②a⊥α,a⊥b⇒b∥α;③a∥α,a⊥b⇒b⊥α;④a⊥α,b⊥α⇒a∥b.A.1B.2C.3D.0B[由线面垂直的性质知①、④正确.②中
新教材2021-2022学年北师大版数学必修第二册课后落实:6-4-2 第1课时 平面和平面平行的性质 WORD版含解析.doc
课后素养落实(四十五)平面和平面平行的性质(建议用时:40分钟)一、选择题1.平面α∥平面β,直线l∥α,则()A.l∥βB.l⊂βC.l∥β或l⊂βD.l,β相交C[直线l可能和平面β平行,也可能在平面β内.]2.如图,不同在一个平面内的三条平行直线和两个平行平面相交,每个平面内以交点为顶点的两个三角形是()A.相似但不全等的三角形B.全等三角形C.面积相等的不全等三角形D.以上结论都不对B[由面面平行的性质定理,得AC∥A′C′,则四边形ACC′A′为平行四边形,∴AC=A′C′.同理BC=B′C′,
新教材人教A版数学必修第二册学案第8章8.6.3第2课时-平面与平面垂直的性质Word版含解析.doc
第2课时平面与平面垂直的性质学习任务核心素养1.掌握平面与平面垂直的性质定理,学会用定理证明垂直关系.(重点)2.熟悉线线垂直、线面垂直、面面垂直间判定和性质的转化.(难点)1.通过学习平面与平面垂直的性质定理,提升直观想象、逻辑推理的数学素养.2.借助垂直关系的证明,培养数学逻辑推理的核心素养.知识点平面与平面垂直的性质定理文字语言两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直符号语言eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α⊥β,α∩β=l,