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钦州市2020年秋季学期教学质量监测高二数学(文科)(考试时间:120分钟;赋分:150分)第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个备选项中,有且只有一项是符合题目要求的.(温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效.)1.下列语句能作为命题是()A.3比5大B.太阳和月亮C.高二年级的学生D.【答案】A【解析】【分析】根据命题定义逐个判断.【详解】根据命题定义:能判断真假的陈述句,A正确,B、C不是陈述句,D不能判断真假.故选:A.2.双曲线的实轴长为()A.9B.6C.D.4【答案】B【解析】【分析】根据双曲线实轴的概念,即可得到结果.【详解】由题意可知,双曲线的实轴长为.故选:B.【点睛】本题主要考查了双曲线的性质,属于基础题.3.命题“若,则”的否命题是()A.若,则B.若,则C若,则D.若,则【答案】B【解析】【分析】由题意,根据否命题的形式分析几科得到答案.【详解】否命题是条件和结论都否定,根据题意,命题“若,则”的否命题是“若,则”.故选:B【点睛】写一个命题的逆命题、否命题、逆否命题的关键:分清楚原命题的条件和结论,可以先将原命题改写成“若p则q”的形式(写法不一定惟一),再写出其它三种命题(大前提不变).4.椭圆与轴的交点为,两个焦点为,,则的面积为()A.6B.8C.10D.12【答案】D【解析】【分析】由椭圆的方程求出的值、以及的坐标,利用三角形的面积公式即可求解.【详解】由椭圆可得,所以,令可得,所以,所以的面积为,故选:D5.某班有学生56人,现将所有学生按1,2,3,,56随机编号,若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,抽得编号为4,18,a,46的学生样本,则a的值是()A.28B.32C.36D.40【答案】B【解析】【分析】将编号分成4组每组间隔为14,则.【详解】因为容量为4,所以每组间隔为,则故选:B【点睛】计算出每组间隔是解题的关键点.6.在“我爱你,中国”为主题的演讲比赛中,六位评委对甲参赛选手的评分如茎叶图所示,则组数据的中位数是()A.87B.88C.87.5D.88.5【答案】C【解析】【分析】先得到处在中间的两位数据,然后根据中位数的定义可得结果.【详解】由题可知:处在中间的两位数据是:87,88所以中位数为:故选:C7.据统计,某产品的市场销售量y(万台)与广告费用投入x(万元)之间的对应数据的散点图如图所示,由图可知y与x之间有较强的线性相关关系,其线性同归方程是,则a的值是()A.2.5B.3C.3.5D.4【答案】A【解析】【分析】依据图形分别计算得到,然后代入方程求解即可.【详解】由题可知:将代入线性回归方程可得:故选:A8.已知函数在处的切线与y轴垂直,则实数m等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由切线与y轴垂直知切线斜率为0,根据求解.【详解】由得因为切线与y轴垂直,所以切线斜率为0,则,.故选:A【点睛】判断切线斜率为0是解题的关键点.9.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的值为()A.4B.8C.16D.32【答案】C【解析】【分析】根据程序框图计算,判定是否成立,不成立继续循环直到条件成立输出值即可.【详解】解:第一次循环:不成立,故进行第二次循环;第二次循环:不成立,故进行第三次循环;第三次循环:成立,结束循环,输出;故选:C.10.为考察A、B两名运动员的训练情况,下面是A、B两名运动员连续10天完成训练指标任务的综合得分的折线图,给出下列四个结论,其中错误的结论是()A.第3天至第10天两名运动员综合得分均超过80分;B.第1天至第7天B运动员的得分逐日提高;C.第2天至第3天A运动员的得分增量大于B运动员的得分增量;D.在10天的得分统计中,A运动员得分的极差小于B运动员得分的极差.【答案】D【解析】【分析】根据图象,逐一分析选项,即可得答案.【详解】由图象可得,第3天至第10天两名运动员综合得分均超过80分,故A正确;由图象可得,第1天至第7天B运动员的得分逐日提高,故B正确;第2天至第3天,A运动员得分增量大于2,B运动员得分增量小于2,所以第2天至第3天A运动员得分增量大于B运动员的得分增量,故C正确;在10天的得分统计中,A运动员最小得分小于78,B运动员最小得分大于80,且两运动员最高得分相接近,所以A的极差大于B的极差,故D错误.故选:D11.抛物线焦点坐标为是抛物线上一点,则点M到抛物线的准线的距离是()A.4B.5C.6D.7【答案】C【解析】【分析】由点到准线距离求得结果【详解】由于知,所以点M到抛物线的准线的距离故选:C12.已知双曲线,过其右焦点F作x轴的垂线,交双曲线于A、B两点,若双曲线的左焦点在以AB为直径的圆上,则双曲线的离心率的值为()A.B.C.