广东省东莞市四校2013-2014学年高二下学期期中联考历史试题 WORD版含答案.doc

四校联考2013—2014学年度第二学期期中考试高二年级历史学科试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一．选择题：满分60分。本大题共30小题，每题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将正确答案的代码填涂入答题卡内。1．古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④2.西方历史上，女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国两千年传统社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世袭的原则。中国与西方存在这种差异的主要原因A．专制权力强弱不同B．欧洲女权至上C．中国宗法传统D．经济发展水平差异3．易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度看“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡、货币B．统一全国文字C．在中央建立三公九卿制D．统一国家和建立中央集权制4.有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”以下有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是：A．汉武帝为削弱相权，任用亲信朝臣，在内廷设置处理国政的中朝B．唐代三省的长官都是宰相C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权D．元朝废除尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务5.从秦汉到明清中央机构的变化反映了A.中央与地方矛盾的消除B.君主专制制度的强化C.地方权力机构的加强D.君权与相权矛盾的缓和6．自秦始皇建立大一统的中央集权国家以来，中央集权和地方分权的斗争曾长期延续，成为中国古代政治史上的重要一幕。如何解决这一矛盾，汉武帝和宋太祖的回答是A．强干弱枝B．内实京师，外销奸猾C．兵无常帅，帅无常师D．守内虚外7.以下各项不属于中国古代政治制度高度成熟的体现是A．以三省六部制为代表的中央行政体制B．以科举制为代表的选官用人制度C．维护官僚队伍廉洁高效的监察制度D．行事快捷的军机处8.以下有关秦朝、汉朝、魏晋南北朝、隋唐选拔官员的主要依据搭配正确的是A．军功——考试成绩——品行——门第声望B．军功——品行——门第声望——考试成绩C．考试成绩——品行——门第声望——军功D．考试成绩——军功——品行——门第声望9.秦朝确立专制主义中央集权制度，适应了①维护国家统一的需要②自然经济存在的需要③保护地主土地制度的需要④推动多民族国家发展的需要A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④10.请根据下列图示判断以下说法，不正确的是A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况11.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行13.从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了A．分封制的瓦解B．封建王权的强化C．土地所有制的变化D．上层建筑的变化14.明代中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业的主导地位。这主要是因为A.官营作坊产品有限B．私营作坊工人增加C.资本主义的萌芽D．商品经济的发展15.唐前期《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会。日入前七刻，击钲三百声,而众以散”；晚唐诗人王建《夜看扬州市》描述：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”。对此最合理的解释是A.两者相互矛盾，所以不能判断唐代是否已有“夜市”B.前者比后者具有权威性，可以判断唐代没有“夜市”C.文学作品缺乏可信度，不能证明唐代出现“夜市”D.两则材料时间不同，唐代后期可能已经存在“夜市”16.清朝时期，“处处皆关，关关有税”。清政府的这一政策A．限制了商业活动B．有利于扩大资本的原始积累C．促进了社会的发展与进步D．进一步加强了中央集权政治17.以下各项最能说明中国明朝中后期资本主义萌芽产生的是A.“共计一坯工力，过手七十二，方克成器。”B.“东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业。”C.“机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”D.“工匠各有专能，匠有常主。”18.明朝曾有官员指出：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。禁之愈严而寇