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2020~2021学年第一学期高一年级期中质量监测历史试卷(考试时间:上午10:50-12:20)说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分。一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其字母标号填入下表相应位置。1.位于山西襄汾的陶寺遗址距今4300-4000年,在这里发现了黄河中游史前最大的墓地,墓葬有大、中、小型,随葬品多寡不等,有大型石磐以及玉、石制作的礼器也有的墓一无所有。这反映了当时A.阶级阶层分化较为明显B.礼制文化形成并趋成熟C.早期国家形态成熟完备D.中华文明已经世界领先2.《吕氏春秋》记载:“成王与唐叔虞燕居,援梧叶以为垚,而授唐叔虞曰:‘余以此封女。’叔虞喜,以告周公,周公以请曰:‘天子其封虞耶?’成王曰:‘余一人与虞戏也。’周公对曰:‘臣闻之,天子无戏言,天子言,则史书之,工诵之,士称之。’于是遂封叔虞于晋。”这一史料所反映的政治制度是A.宗法制B.分封制C.禅让制D.世袭制3.导致下图社会状况出现的根源是A.礼乐制度的瓦解B.民族关系的发展C.铁犁牛耕的使用D.诸侯纷争的加剧4.春秋战国时期,各家学派针对当时的现实问题,纷纷提出自己的思想主张。孔子主张克己复礼;老子强调小国寡民;墨子提出“兼爱”“非攻”的理想;韩非向往中央集权。这些思想主张的本质是A.对自身命运的感叹B.对君主专制的批判C.对其他学派的批驳D.对理想社会的构建5.李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这一现象出现的客观原因是A.人民饱受战乱之苦,渴望安定统一B.商鞅变法效果显著,实现国富兵强C.秦王嬴政雄才大略,网罗天下英才D.秦国战略策略得当,采取远交近攻6.《汉书·刑法志》云:“至于秦始皇,兼吞战国,遂毁先王之法,灭礼谊之官,专任刑罚……而奸邪并生,赭衣(指刑徒)塞路,囹圄成市,天下愁怨,溃而叛之。”这表明秦朝灭亡的原因之一是A.皇帝的昏庸B.沉重的徭役C.频繁的征战D.严苛的刑罚7.《汉书》中记载,(武帝)“用主父偃谋,令诸侯以私恩裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辙别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云”。这一举措A.消灭了王国势力B.加强了中央集权C.打击了豪强地主D.避免了诸侯纷争8.东汉初年,刘秀加强皇权,增强尚书台作用,控制外戚干政,裁并郡县,整顿吏治,清查户口,释放奴婢,重视儒学,社会经济在稳定的政局下重新发展起来。这段历史史称A.文景之治B.光武中兴C.开元盛世D.大定之治9.《九章算术》总结了战国、秦、汉时期的数学成就,主要解决土地的丈量与赋税计算、粮食加工与兑换比率、徭役均输的征发摊派、沟洫开挖和土方工程的修筑纺织与制造业的生产、商品流通与关税等问题。这表明《九章算术》A.以解决实际问题为导向B.是世界上最早的应用数学C.是农业生产的百科全书D.标志着古代数学体系成熟10.右图为考古工作者在墓葬中发现的竹林七贤砖画,他们放荡不羁,蔑视名教礼法,做出种种“伤风败俗"、惊世骇俗的举动。这说明魏晋时期A.道德水准日益沦丧B.儒学地位受到冲击C.社会秩序混乱无章D.士人选择趋于一致11.北魏孝文帝时期,鲜卑的穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓,“一同”汉族的卢、崔、郑、王四姓,彼此联姻,将胡汉贵族集结为一个统治整体。这一举措的积极意义在于A.完成了鲜卑汉化B.推动了民族交融C.消除了民族差异D.实现了民族平等12.司马迁笔下的江南地区“地广人稀,火耕水耨、无积聚而多贫”。而《宋书》记载:“(东晋建立后)百许年中……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收之年),则数郡忘饥。”造成这一变化的主要原因是A.北民南迁带去先进生产工具和技术B.江南地区具有发展农耕经济的潜力C.黄河流域的自然生态环境迅速恶化D.南方社会环境较北方而言相对稳定13.皮日休在《汴河铭》中所云:“隋之疏淇、汴……在隋之民,不胜其害也;在唐之民,不胜其利也。”文中“其”是指A.含嘉仓B.都护府C.洛阳城D.大运河14.杜甫诗歌因为“善陈时事”,被历代学者视为“诗史”。唐肃宗至德二年(757年),杜甫写下《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”其中“国破”的原因是A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.靖康之变15.有学者认为,科举制度的本质含义是每一个修习儒家经典的士人都是官僚集团的一员。从这一角度而言,科举制A.扩大了统治基础B.推动了儒学发展C.提高了行政效率D.加强了中央集权16.汉宰相是采用“领袖制”的,而唐代宰相则采用“委员制”。换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权;而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经政事堂议决。这种变化A.加强了中央集权B.避免了权臣乱政C.减少了决策失误D.提高了行政效率17.唐人