山西省太原市2016届高三上学期段测生物试卷（一） WORD版含解析.doc

2015-2016学年山西省太原市高三（上）段测生物试卷（一）一、选择题（本题包括35小题，每题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意）1．酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应．有关叙述正确的是（）A．细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．酶具有高效性主要是因为酶能与底物特异性结合D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用2．大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是（）A．线粒体内膜上O2和[H]结合生成水B．mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质C．以亲代DNA为模板合成子代DNAD．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极3．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的4．糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）A．在ATP、RNA、噬菌体和叶绿体中均含有核糖B．所有糖类都是生物体的主要能源物质C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位5．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如题3图所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体，单体的结构可用d或e表示．据图分析正确的是（）①人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有8种②a、b是生物体内遗传信息的携带者，c是生命活动的主要承担者③大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种④甲、乙的多样性由d种的n充分体现，丙的多样性由e种的R充分体现．A．①②B．①③C．②③D．①③④6．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变7．下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述，正确的是（）A．真核细胞没有染色体，不遵循孟德尔遗传规律，变异只能来自基因突变B．RNA和DNA都由核苷酸组成C．细胞内需能反应都是由ATP直接功能的，且需能反应越强，ATP/ADP比率越低D．所有细胞均有核糖体，是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器8．下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是（）A．酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关B．胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质C．真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等生命活动有关D．核糖体都能参与多肽链的合成，其形成都与核仁有关9．结合如图分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群10．关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．每个ATP分子中含3个高能磷酸键B．胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接C．tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接11．正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）A．停止光照B．停止光照并降低CO2浓度C．升高CO2浓度D．降低CO2浓度12．萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成．研究发现种子萌发时，新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始．以下叙述不正确的是（）A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C．萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D．种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与13．不同发育时期的番茄果实，由于细胞中色素种类和含量不同，颜色会由绿色逐渐转为红色．下列分析正确的是（）A．可以利用纸层析法将番茄果实匀浆中的叶绿素提取出来B．果实中的色素主要位于叶绿体的类囊体膜上C．绿色番茄果实中的营养物质主要来自果实细胞的叶绿体D．与红色