山东省德州市跃华学校2013-2014学年高二9月月考历史试题 WORD版含答案.doc

温馨提示：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2．请将选择题的正确答案填写在的表格内第Ⅰ卷（选择题，40小题，每题1.5分，共60分）1.孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是（）A．先义后利，关注民生B．人性本善，舍生取义C．注重气节，健全人格D．仁爱友善，以德服人2.古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。下列古迹与儒家思想的形成有关的是（）A．登封少林寺B．曲阜杏坛C．洛阳白马寺D．成都武侯祠3.老子是我国春秋时期杰出的思想家，下列有关他的叙述，正确的是（）A．他最早把道家思想发展为道教B．其政治主张是“无为而治”，是汉初黄老之学的源泉C．他提出“天网恢恢，疏而不失”，倡导法治D．他提出“天人感应”，主张顺其自然４．百家争鸣局面形成的重要意义不包括（）A．促进了思想学术的活跃和繁荣B．奠定了中国传统文化体系的基础C．引发了社会大变革局面的出现D．对后来的中国政治和文化影响深远５．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（）A．意识形态领域斗争此削彼长的残酷性B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突６．有一次孔子家马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失却只字未提。这件事反映了孔子的哪一思想主张（）A．克己复礼B．性善主张C．仁者爱人D．兼爱主张７．某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是（）A．“兼爱非攻，互助互爱”B．“民贵君轻，社稷次之”C．“为政以德，爱惜民力”D．“以法治国，中央集权”８.某同学画的《孔子编书图》中错误百出，其中明显的历史知识错误是（）①房间里摆放着青瓷②墙上挂着一柄铜剑③孔子把纸铺在桌上④用楷书书写：仁者，爱人。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④９.从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂到统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强10．儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是（）A．“为政以德”，“节用而爱人”B．“施政于民，省刑罚，薄税敛”C．“心即理也”、“心外无物”D．“万物皆只是一个天理”11．在中国传统文化主流思想演变过程中，下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是（）A．荀子B.董仲舒C．朱熹D.王阳明12.某中学高中历史班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出工、商皆民生之本观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是（）A.黄宗羲总结实践经验的结果B.明清时期重农抑商的必然结果C.资本主义萌芽产生在社会思想上的反映D.统治者重视工商业的反映13．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼机智B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长D.注重儒家伦理道德14.荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此，他比喻（）A.人性生来就是恶的B.自然界的运行有自己的规律C.环境和教育对人成长很重要D.治国应以礼教为主兼用法治15.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，是因为（）A．它是封建社会最进步的思想B.历代都有信奉儒家思想的人做大官C．它适应了加强君主专制统治的需要D．它宣扬的仁政思想得到人民的拥护16．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论17．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A.维护封建礼教B.反对思想教条C.反对封建迷信D.抨击腐朽统治18.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是（）A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视D.三种主张都反映社会转型时期的剧变19.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A孔子B程颢C朱熹D王阳明20.假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人