山东省威海市文登区2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题 WORD版含解析.doc

高一生物1.答题前，考生先将自己的姓名、座号、准考证号和班级填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.利用电子显微镜判断某种生物是否属于原核生物的主要依据是（）A.观察是否有细胞壁B.观察是否有核糖体C.观察是否有以核膜为界限的细胞核D.观察是否有DNA【答案】C【解析】【分析】原核生物和真核生物最主要的区别是有无核膜包被的细胞核，电子显微镜观察的的是细胞的超微结构。【详解】A、细胞壁不是原核生物特有的结构，A错误；B、真核生物和原核生物都有核糖体，B错误；C、真核生物有细胞核，原核生物没有细胞核，C正确；D、真核生物和原核生物都有DNA，D错误；故选C。【点睛】该题目主要考察真核生物和原核生物的区别，较为简单。2.下列关于细胞多样性和统一性的叙述，错误的是（）A.不同生物的细胞具有统一性是因为所有细胞来自共同的祖先B.不同生物的细胞具有多样性是自然选择的结果C.同一生物的不同细胞具有多样性是细胞分化的结果D.不同生物的细胞具有多样性是细胞分化的结果【答案】D【解析】【分析】1、细胞构成的生物其统一性表现在：都以DNA为遗传物质、都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以ATP为直接能源物质。2、不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性。【详解】A、不同生物的细胞具有统一性是因为所有细胞来自共同的祖先，A正确；B、不同生物的细胞具有多样性是自然选择的结果，B正确；C、同一生物的不同细胞具有多样性是细胞分化的结果，C正确；D、不同生物的细胞具有多样性是自然选择的结果，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞的多样性和统一性。识记和理解细胞的多样性和统一性的含义是解决本题的关键。3.下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（）A.用于检测还原糖的甲液和乙液可直接用于检测蛋白质B.检测还原糖时可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀C.苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶中有橘黄色的脂肪颗粒D.蛋白质变性后加入双缩脲试剂不再呈现紫色反应【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、用于检测还原糖的斐林试剂的甲液（0.01g/ml的NaOH溶液）和乙液（0.05g/ml的CuSO4溶液），不可直接用于蛋白质的检测，A错误；B、检测还原糖时需要水浴加热才能产生砖红色沉淀，B错误；C、用苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶，在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒，C正确；D、变性后的蛋白质中含有肽键，与双缩脲试剂反应会呈现紫色，D错误。故选C。4.下列关于细胞内ATP的叙述，正确的是（）A.结构简式中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制在所有生物的细胞内都是一样的C.细胞代谢旺盛时，ATP与ADP含量的比值急剧减小D.细胞内所有的生命活动都是由ATP直接提供能量的【答案】B【解析】【分析】ATP：1、中文名：三磷酸腺苷2、构成：腺苷—磷酸基团～磷酸基团～磷酸基团3、简式：A-P～P～P（A：腺嘌呤核苷；T：3；P：磷酸基团；~：高能磷酸键，远离A的高能磷酸键水解时容易断裂）4、功能：ATP是生命活动的直接能源物质5、ATP与ADP的相互转化：ATP←→ADP+Pi+能量（1）向右：表示ATP水解，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。向左：表示ATP合成，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。（2）ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变，且十分迅速【详解】A、结构简式中的“A”代表腺苷，A错误；B、ATP与ADP相互转化的能量供应机制在所有生物的细胞内都是一样的，B正确；C、细胞代谢旺盛时，ATP与ADP的转化速度加快，但ATP与ADP含量的比值仍维持动态平衡，C错误；D、ATP是生命活动的直接能源物质，但不是唯一的，比如磷酸肌酸也可以作为直接能源物质，D错误。故选B。5.下列关于线粒体和叶绿体共同点的叙述，错误的是（）A.均具有双层膜结构B.增大膜面积的结构