安徽省合肥市2015届高三第三次教学质量检测文综历史试题 扫描版含答案.doc

2024-04-24

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安徽省合肥市2017届高三第三次教学质量检测文综历史试题+Word版含答案.doc

24．据《乐记·乐论》载：乐者天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。乐由天作，礼以地制。过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐也。该材料A．明确了社会的等级关系B．规范了宗庙社稷的祭祀活动C．强调了统治秩序与和谐D.制定了贵族政治生活的总则25．历史学家许倬云认为，我国古代某一制度使地方精英不断进入行政系统，担任郡县政府的操吏。其中尤为隽异的少数人士，又由地方政府举荐，先在郎署学习，然后出任中央政府官吏，再外放为别处的地方首长执行中央政令，统治地方。该制度是A．军功爵制B．察举

2024-04-18

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安徽省合肥市2015届高三第三次教学质量检测文综历史试题 WORD版含答案.doc

合肥市2015年高三第三次教学质量检测文科综合试题（考试时间：150分钟满分：300分）第I卷选择题（共132分）本卷共33小题，每小题4分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将其选项的字母代号填在答题卷上的答题栏内。12.右图是皖籍杰出书法家赵朴初的作品，该作品的书法艺术A．创始于秦代成熟于东晋B．笔画详备结构形体严整C．既有审美价值又具实用价值D．注重写意传神追求得意忘形13.有史书记载：“水以轮济，假一毂(gu)汲引之利，为万顷生成之惠……神机日夜运，甘泽高下普”，此农具的发明A．体

2024-04-24

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安徽省合肥市2017届高三第三次教学质量检测文综历史试题+Word版含答案.doc

24．据《乐记·乐论》载：乐者天地之和也；礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。乐由天作，礼以地制。过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐也。该材料A．明确了社会的等级关系B．规范了宗庙社稷的祭祀活动C．强调了统治秩序与和谐D.制定了贵族政治生活的总则25．历史学家许倬云认为，我国古代某一制度使地方精英不断进入行政系统，担任郡县政府的操吏。其中尤为隽异的少数人士，又由地方政府举荐，先在郎署学习，然后出任中央政府官吏，再外放为别处的地方首长执行中央政令，统治地方。该制度是A．军功爵制B．察举

2023-03-24

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安徽省马鞍山2018届高三第三次教学质量检测文综历史试题扫描版含答案.doc

历史2018马鞍山市高三三模文综历史试题参考答案题号242526272829303132333435答案CBADBCBDACAB41．（1）影响：巩固了对外扩张的成果；破坏了旧的城邦体制；冲击了氏族血缘关系；为军阀的出现提供了条件。（8分）（2）相同：形成都经历了相当长的时间；都是向帝国发展及扩张的产物；都促进了君主专制政体的建立。（6分）不同：前者机构复杂，职能广泛，管理层次分明；较为彻底铲除氏族血缘关系残余。后者机构设置简单，职能有限，管理层次不够分明；存在氏族血缘关系残余。（

2023-03-23

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