安徽省巢湖市无为县开城中学2015届高三上学期第四次月考物理试题 WORD版含解析.doc

2014-2015学年安徽省巢湖市无为县开城中学高三（上）第四次月考物理试卷一、选择题（每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．（6分）（2014秋•西湖区校级期末）下列有关研究物理问题的思想或方法的描述错误的是（）A．在探究加速度与力、质量的关系时，利用了控制变量的思想方法B．物理学中引入“质点”的模型时，采用了理想化方法C．物理学中建立“加速度”的概念时，采用了等效法D．伽利略研究力与运动的关系时，采用了理想实验法考点：物理学史．版权所有专题：常规题型．分析：解答本题应掌握：在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法；物理学中引入“质点”的模型时，采用了理想化方法；伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法．解答：解：A、在探究加速度与力、质量的关系时，利用了控制变量的思想方法，故A正确；B、物理学中引入“质点”的模型时，采用了理想化方法，故B正确；C、物理学中建立“加速度”的概念时，采用了比值定义法，故C错误；D、伽利略研究力与运动的关系时，采用了理想实验法，故D正确；本题选错误的，故选：C．点评：高中物理学习的过程中会遇到许多物理分析方法，这些方法对学习物理有很大的帮助．故在理解概念和规律的同时，注意物理方法的积累．2．（6分）（2014秋•西湖区校级期末）在如图所示的位移（x）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的（）A．在图示时间内丙、丁两车在t2时刻相距最远B．0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C．甲车做曲线运动，乙车做直线运动D．0～t2时间内丙、丁两车的平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A、在v﹣t图象中，由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在t2时刻面积差最大，所以相距最远，故A正确；B、在x﹣t图象中，纵坐标的变化量表示位移，切线的斜率表示速度，可知0～t1时间内，甲乙都沿正方向运动，位移相等，又都是做单向直线运动，所以两车路程相等，故B错误．C、位移图象只能表示物体做直线运动的情况，故C错误．D、0～t2时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，而平均速度等于位移除以时间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，故D错误．故选：A．点评：要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移﹣时间图象和速度﹣时间图象的区别，难度不大，属于基础题．3．（6分）（2014秋•赫山区校级期末）如图电路中，在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为（）A．电压表示数增大，电流表示数减少B．电压表示数减少，电流表示数增大C．两电表示数都增大D．两电表示数都减少考点：闭合电路的欧姆定律．版权所有专题：恒定电流专题．分析：动态变化分析问题一般按照“局部→整体→局部”的顺序，分析总电阻变化→总电流变化→总电压变化，再分析局部电压、电流、功率的变化进行．对于电流表读数来说，由于滑动变阻器的电流、电压和电阻都在变化，不好确定，可从总电流的变化和R2电流变化确定．解答：解：当滑动变阻器的滑片P向a滑动时，接入电路的电阻增大，与R2并联的电阻增大，外电路总电阻R总增大，总电流I减小，路端电压U=E﹣Ir增大，电压表读数增大；并联部分的电阻增大，分担的电压增大，U2增大，流过R2的电流I2增大，电流表的读数IA=I﹣I2，则减小．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：电路动态变化分析是常见的题型，容易犯的错误是认为支路电阻增大，并联总电阻减小．本题中变阻器的电压、电流和电阻都是变化的，技巧是研究干路电流和另一支路电流变化情况来确定4．（6分）（2014秋•西湖区校级期末）如图所示，一个小球质量为m，静止在光滑的轨道上，现以水平力击打小球，使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C，则水平力对小球所做的功至少为（）A．mgRB．2mgRC．2.5mgRD．3mgR考点：动能定理的应用；向心力．版权所有专题：动能定理的应用专题．分析：根据牛顿第二定律求出小球通过最高点C的最小速度，通过动能定理求出水平了对小球做功的最小值．解答：解：小球恰好到达最高点C时，做功最少，小球恰好达到最高点C，重力提供向心力，由牛顿第二定律得：mg=m，解得：vC=，从小球静止到小球运动到最高点过程中，由动能定理得：W﹣mg•2R=mvC2﹣0，解得：W=2.5mgR，故C正确；故选：C．点评：本题考查了牛顿第二定律和动能定理的综合运用，知道小球越过最高点的