安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含答案.docx

绝密★启用前2020-2021学年度高中生物期中考试卷试卷副标题考试范围：必修二1-5章；考试时间：90分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题(共30题，每题2分，计60分)1．选择豌豆作为杂交实验材料是孟德尔获得成功的重要原因。这是因为()①豌豆具有易于区分的相对性状；②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然条件下是纯种；③豌豆花大，便于进行去雄和人工授粉；④豌豆子代数目多，有利于结果的统计与分析。A．①②B．③④C．①②④D．①②③④2．遗传学两大规律在以下哪种生物中不起作用()A．豌豆B．果蝇C．玉米D．蓝藻3．从杂合高茎豌豆（Dd）所结种子中任取两粒种植，它们都发育成高茎植株的概率是A．1B．1/2C．9/16D．3/44．下列有关基因型和表现型不正确的叙述是()A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在相同的环境中，表现型相同，基因型一定相同D．在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同5．已知一批基因型为DD和Dd的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例为1：2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状和隐性性状的比例分别是（）A．5：1、5：1B．6：1、9：1C．5：1、8：1D．8：1、8：16．“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是()A．由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代性状分离比接近1:1D．若测交后代性状分离比接近1:1，则F1的遗传因子组成为Aa7．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A．在卵原细胞中不存在同源染色体B．联会的两条染色体不一定是同源染色体C．形状和大小都相同的两条染色体一定是同源染色体D．减数分裂中一条来自父方、一条来自母方，大小形状一般相同且能相互配对的染色体8．下列关于人体细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是()A．人体所有细胞均能发生有丝分裂，但只有原始生殖细胞才能发生减数分裂B．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体C．人通过减数分裂和受精作用保证亲子代染色体数量保持恒定，通过有丝分裂保证个体各组织细胞遗传物质稳定D．有丝分裂与减数分裂细胞分裂次数与DNA复制次数均不同9．一个患有抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传）的男子与正常女子结婚，为防止生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的是（）A．不要生育B．只生男孩C．只生女孩D．妊娠期多吃含钙食品10．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为()A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．减数分裂、受精作用、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．受精作用、减数分裂、有丝分裂11．减数分裂过程中，一个四分体含有（）A．四条染色体B．四个双链DNAC．两条染色单体D．两个双链DNA12．基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程（）A．①B．①②C．①②③D．①②③④13．如图为高等动物的细胞分裂示意图。正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞B．图丙中的M、m为一对同源染色体C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图乙一定为初级卵母细胞14．下列有关X染色体及其传递规律的叙述，正确的是（）A．控制果蝇红眼和白眼的基因分别位于X和Y染色体上B．男性的X染色体可能来自祖母或外祖母C．男性的次级精母细胞可能含有0条、1条或2条X染色体D．由X染色体上的隐性基因控制的疾病具有女性患者多于男性患者的特点15．下列有关染色体、DNA、基因与脱氧核苷酸关系的叙述正确的是（）A．真核细胞的基因只存在于细胞核中，而核酸并非仅存在于细胞核中B．DNA分子中每一个片段都是一个基因C．并非所有的基因都位于染色体上D．真核细胞基因中核糖核苷酸的排列顺序代表遗传信息16．DNA是主要的遗传物质是指（）A．一种生物的遗传物质主要是DNAB．大多数生物的遗传物质是DNAC．DNA大部分在染色体上D．染色体在遗传上起主要作用17．“DNA指纹”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有（）A．特异性B．多样性C．稳定性D．可变性18．一个噬菌体DNA的双链均被15N标记，让该噬菌体侵染在14N环境中培养的大肠杆菌，噬菌体在大肠杆菌内增殖4代，以下不可能出现的是（）A．子代噬菌体中只有14个含14NB．子代噬菌体中只有2个含15NC．子代噬菌体中的DNA分子都含有14ND．子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含15N19．关于科学家方法与结论判断都正确的一项是（）科学家方法结论A孟德尔假说演绎法基因是具有