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安徽省合肥市肥西县小庙中学2014-2015学年高一下学期期末生物试卷一、选择题(每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题目要求.)1.下列各对性状中,属于相对性状的是()A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的右利手和人的左利手C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛考点:生物的性状与相对性状.分析:相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.解答:解:A、狗的短毛和狗的卷毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;B、人的右利手和人的左利手属于一对相对性状,B正确;C、豌豆的红花和豌豆的高茎不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,C错误;D、羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,D错误.故选:B.点评:本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.2.在减数分裂中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是()A.第一次分裂的中期B.第一次分裂的后期C.第二次分裂的前期D.第二次分裂的后期考点:细胞的减数分裂.分析:1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂过程中染色体的变化规律:前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn解答:解:A、减数第一次分裂中期染色体数目与体细胞相同,但此时含有同源染色体,A错误;B、减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞相同,但此时含有同源染色体,B错误;C、减数第二次分裂的前期不含同源染色体,但染色体数目只有体细胞的一半,C错误;D、减数第二次分裂的后期不含同源染色体,且染色体数目与体细胞相同,D正确.故选:D.点评:本题知识点简单,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.3.对基因型为AaBb(符合基因的自由组合定律)的个体进行测交,其后代的基因型种类有()A.4种B.3种C.2种D.1种考点:基因的自由组合规律的实质及应用.分析:1、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,用以测验子代个体基因型.2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.解答:解:对基因型为AaBb(符合基因的自由组合定律)的个体进行测交,即AaBb×aabb,采用逐对分析法计算可知,其后代的基因组种类有2×2=4种.故选:A.点评:本题考查测交方法检测子一代的基因型,要求考生识记测交的概念,明确与待测个体杂交的个体为隐性个体;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法解题,属于考纲识记层次的考查.4.肺炎双球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是()A.荚膜B.蛋白质C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA考点:肺炎双球菌转化实验.分析:肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.解答:解:A、S型细菌的荚膜不能将R细菌细菌转化为S型细菌,A错误;B、S型细菌的蛋白质不能将R细菌细菌转化为S型细菌,B错误;C、R型细菌的DNA不能将R细菌转化为S型细菌,C错误;D、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,D正确.故选:D.点评:本题结合图解,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,再作出准确的判断.5.a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为()A.B.C.D.考点:噬菌体侵染细菌实验;DNA分子的复制.分析:1、噬菌体侵染细菌过程:吸附→注入(只有噬菌体的DNA注入细菌,其蛋白质外壳留着细菌外)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.2、D