宁夏银川市长庆高中2015-2016学年高三上学期11月月考生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年宁夏银川市长庆高中高三（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题要求的．）1．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3．关于叶绿素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光4．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖5．下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色A．AB．BC．CD．D6．下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第29题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答，共54分）7．回答下列问题：（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是，龙胆紫溶液属于性染科，能够使细胞中的着色；（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核，细胞核的功能可概括为：．8．在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．回答问题：（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是．（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（低、高）．（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的（高、低），其原因．9．胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP．回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是．（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是．（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加．然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是．10．．（1）图1中，X期代表；细胞内X期后加倍的细胞器是；诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择[]期的细胞．1期末消失的细胞结构有．（2）组蛋白是组成染色体的蛋白质．图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是[]和[]．三、[生物──选修1生物技术实践]（共1小题，满分15分）11．植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、和．（2）芳香油溶解性的特点是不溶于，易溶于，因此可用作为提取剂来提取芳香油．（3）橘子果实含有芳香油，通常可用作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是．（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是．（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的层．加入氯化钠的作用是．（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入，以去除．（7）橘皮精油的实验室提取流程可表示为：石灰水浸泡→→压榨→→→再次过滤→橘皮油．四、.[生物──选修3现代生物科技专题]（共1小题，满分0分）12．应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：（1）①过程用到的工具是、、．在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用