宁夏银川市育才中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题 WORD版含解析.doc

宁夏育才中学高二期中考试生物一、选择题1.生命活动离不开细胞，下列说法不正确的是A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.除病毒外，所有生物的生命活动都离不开细胞C.疟原虫的细胞能完成各项生命活动D.人受到刺激后形成的反射活动需要多种细胞参与【答案】B【解析】【分析】【详解】A、生命活动离不开细胞，生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的，A正确；B、病毒是一类比细胞更简单的生物，但必须寄生在活细胞内才有生命活动，B错误；C、疟原虫为单细胞生物，靠单个细胞能完成各项生命活动，C正确；D、人受到刺激后形成的反射活动完成需要完整的反射弧的参与，所以需要多种分化的细胞密切合作，D正确。故选B。【点睛】2.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体并不一定都是同种生物B.马尾松林地中所有树木构成了生物群落C.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群D.生态系统由群落和其周围无机环境组成【答案】D【解析】【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详解】A、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的集合。因此，种群中的个体一定都是同种生物，A错误；B、马尾松林地中所有树木只是生物群落的一部分，B错误；C、亚热带生长的常绿阔叶林包括很多物种，因此亚热带生长的常绿阔叶林组成多个种群，C错误；D、生态系统由群落和其周围无机环境相互形成的统一整体，D正确。故选D。【点睛】理解种群、群落和生态系统的概念是解答本题的关键。3.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不具有细胞核，没有双螺旋结构的核酸B.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质C.真核生物细胞中有生物膜系统，原核生物细胞中无生物膜系统D.真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔不具有选择透过性【答案】C【解析】【分析】细胞无论原核还是真核都含有DNA、RNA两种核酸，但遗传物质都是DNA不是RNA；核孔虽然是大分子进出的通道，但它不是一个完全开放的孔，有着精细的结构，能控制物质进出。【详解】A、原核生物细胞不具有细胞核，但有DNA，因此有双螺旋结构的核酸，A错误；B、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质，B错误；C、真核生物细胞中有生物膜系统，原核生物细胞中无生物膜系统，C正确；D、核孔不是一个完全开放的孔，也具有选择透过性，D错误。故选C【点睛】4.下列有关高倍镜使用的描述，正确的是A.高倍镜下放大40倍是指视野中的长和宽分别放大40倍B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.高倍物镜比低倍物镜长，为防止镜头被损坏在换上高倍物镜时应升高镜筒D.高倍镜比低倍镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰；显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。【详解】A.显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，高倍镜下放大40倍是指视野中的长和宽分别放大40倍，A正确；B.在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，高倍镜下只能调节细准焦螺旋，B错误；C.高倍物镜比低倍物镜长，但换成高倍镜时不能升高镜筒，C错误；D.高倍镜比低倍镜看到的视野暗，看到的细胞少而且大，D错误。5.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是A.细胞学说认为细胞可分为原核细胞和真核细胞B.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的C.细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系D.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说没有对细胞进行划分，A错误；B、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，B正确；CD、细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，论证了动植物的统一性，说明不同事物之间存在有点多亲缘关系，CD正确。故选A。6.细胞中的元素根据含量多少可分为大量元素和微量元素。下列各项中全部属于微量元素的是（）A.Fe