天津市静海区第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试学生学业能力调研历史试题 WORD版含解析.doc

静海一中2019—2020第一学期高二历史（期末）学生学业能力调研卷考生注意本试卷第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分。知识技能学习能力总分内容必修三选修三材料解析100分分数85分15分25分第Ⅰ卷基础题一、选择题1.《礼记》中说：“六十者坐，五十者立侍，以听政役，所以明尊长也。六十者三豆，七十者四豆，八十者五豆，九十者六豆，所以明养老也。民知尊长养老，而后乃能入孝弟（孝悌）。”对此理解准确的是A.孝悌以尊长为前提B.孝是儒学核心内容C.儒学强调三纲五常D.儒学维护封建等级【答案】A【解析】材料“民知尊长养老，而后乃能入孝弟(孝悌)”的意思是人们要先懂得尊敬长辈，养济老人，然后才能做到在家孝敬父母，敬爱兄长，故A项正确；B、C、D与材料无关，排除。2.下表为不同史籍关于先秦社会思潮的历史叙述。据此能被认定的历史事实是相关记载文献出处“殷人尊神，率民以事神。先鬼而后礼，先罚而后赏”《礼记·表记》“以天为尊，以德为本”《庄子·天下》“昊天不惠”“昊天不平”“浩浩昊天，不骏其德”《诗经》“夫民，神之主也。是以圣王先成民而后致力于神”《左传》A.周礼文化与儒家思想决定社会习俗B.先秦王权专制的倾向在不断加强C.神权政治式微，世俗政治不断加强D.先秦重礼轻法中央集权逐步形成【答案】C【解析】材料反映了最先强调“神”、“天”的作用，后来又变为重视民的作用，这体现的是世俗政治不断加强，但需要注意的是先秦时期儒家思想尚未独尊，还不能决定社会习俗，先秦时中央权力尚未集中，王权专制尚未出现，中央集权也未逐步形成，均是不合史实的，所以只有选C是符合题意的，正确。点睛：本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项。3.董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”董仲舒意在强调A.“天人合一”思想B“弃恶从善”思想C.“天人感应”思想D.“君权神授”思想【答案】D【解析】【详解】根据材料，“（人）性比于禾……善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”可以判断出董仲舒将“人性本善”与“君权神授”相结合，故D正确；材料没有涉及天人关系，排除A；材料没有涉及弃恶从善的信息，排除B；材料没有涉及天人感应的信息，排除C。4.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明【答案】D【解析】【详解】心学把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张；宣扬“心外无物”、“心外无理”。材料中慧能的观点“不是风动，不是幡动，而是心动”和心学的观点有相似之处。王阳明是心学的代表人物，故D正确；孔子、董仲舒思想中未探究世界本源，选项A、B排除；朱熹认为世界本源是理，而非心，选项C排除。5.明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想A.对近代民主革命产生了积极影响B.动摇了儒家思想的主体地位C.反映了君主专制制度不断削弱D.在批判融合中形成新理学思想体系【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，明清之际的儒家思想都反对君主专制，对近代民主革命产生了积极影响，A选项符合题意。动摇了儒家思想主体地位的是新文化运动，B选项排除。君主专制制度明清是得到了强化，C选项排除。明清儒学对宋明理学是批判与继承，并没有形成新的理论体系，D选项排除。6.普罗泰格拉有一句名言“至于神，我没有把握说他们存在或者他们不存在，也不敢说他们是什么样子；因为有许多事物妨碍了我们确切的知识，例如问题的晦涩与人生的短促”。其强调了A.人文主义精神缺失B.古希腊人否定神的存在C.对人类自身关注D.世俗人文精神的重要性【答案】C【解析】【详解】“有许多事物妨碍了我们确切的知识，例如问题的晦涩与人生的短促”可知普罗泰格拉对神灵持怀疑态度，而把研究的重点放在了自身和知识上，故C项正确；材料中普罗泰格拉开始怀疑神的存在，重点关注人类自身的思想，是人文精神的觉醒而不是缺失，A项错误；普罗泰格拉对神灵的怀疑，不是“否定”神的存在，故B项错误；强调世俗人文精神的是文艺复兴，普罗泰格拉是智者运动的代表，D项错误。7.“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，人是万物的尺度标志着人文主义精神的滥觞。故答案为A项。B项《理想国》只是柏拉图的著作之一，不能说明柏拉图关注的焦点是人类的道德，排除