天津市静海区第一中学2019-2020学年高一12月学生学业能力调研地理试题 WORD版含答案.doc

静海一中2019-2020第一学期高一地理（12月）学生学业能力调研试卷考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分。知识与技能学习能力（学法）总分内容地球地貌大气土壤植被水易混易错方法规律关键环节100分数363814666812第Ⅰ卷基础题（共80分）一、选择题:（每小题3分，共45分）读表，回答1-2题。1.关于甲、乙两个地质年代示意图，下列说法正确的是（）A.甲是古生代，乙是中生代B.甲是中生代，乙是古生代C．甲是古生代，乙是元古代D.甲是新生代，乙是古生代2.按由老到新的年代顺序，下列排序正确的是（）A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类读下图，完成下列各题。3.图所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是A.①B.②C.③D.④4.形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是A.冰川侵蚀B.流水侵蚀C.风力堆积D.流水堆积下图为第24个太阳黑子活动周期示意图（含预测）。据此完成5-6题。5.黑子发生在太阳A.光球层B.色球层C.日冕层D.平流层6.太阳黑子增多时，下列现象可能发生的有①赤道地区出现极光现象②无线电长波通信中断③磁针不能正确指示方向④气候异常的概率增加A.①③B.②④C.①②D.③④盘山位于天津市到县西北，雄踞于北京之东，有“京东第一山”美誉，是国家重点风景名胜区。盘山风景区集幽林，古洞，奇峰，秀水于一身。下图示意盘山自然景观。据此完成7题。盘山景观图7.图示盘山自然景观中包含的地球外部圈层有A.1个B.2个C.3个D.4个下图是一款新型太阳能衣服。衣服用天然纤维制成,内纳有太阳能电池板,可以给很多设备(包括手机、平板电脑和GPS装置)充电。读图,回答下面小题。8.我国下列地区中,太阳能衣服使用效率最高的是A.四川盆地B.青藏高原C.东北平原D.长江中下游平原9.有关太阳辐射及其对地球影响的叙述,正确的是A.太阳辐射的能量来源于太阳活动B.太阳辐射与地震、水旱灾害的发生有着密切关系C.能够维持地表温度,促进地球上的水循环、大气运动及生物循环D.太阳辐射的电磁波对地球磁场影响明显,产生“磁暴”现象易错易混辨析题组：大气的热力作用包括保温作用和削弱作用，大气的受热过程是理解两个热力作用的基础。读“大气受热过程示意图”，完成下面小题。10.图中⑤表示大气的A.吸收作用B.反射作用C.保温作用D.辐射作用11.倡导低碳生活，减少CO2排放可以使A.①增强B.③减弱C.④减弱D.⑤增强信息筛选题组：能够快速准确的捕捉有效信息是基本的地理能力。读海水温度和盐度与海水密度关系图,回答12-13题。12.海水的密度()A.与海水温度呈负相关,与盐度呈正相关B.与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关C.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关D.与海水温度呈负相关,与盐度呈负相关13.推断下列四海区表层海水密度最小的是()A.南极海域B.红海C.赤道海区D.副热带海区山东多杨树、柳树等落叶阔叶树，福建多樟树、榕树等常绿阔叶树。据此完成14-15题。14.山东境内的杨树、柳树之所以落叶，主要是因为冬半年()A.寒冷干燥B.旱情严重C.风力强劲D.土壤盐碱化15.导致山东和福建两地树种差异的主导因素是()A.地形B.土壤C.水分D.热量二、解答题（本大题共3题，共35分）16.阅读材料，回答问题（15分）材料一“太阳系模式图”材料二下表为地球和火星的有关资料。（1）图中字母表示地球的是_________（填字母）。（1分）（2）地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着_________和_______（填名称）。（2分）（3）2008年6月20日，国际天文联合会宣布，将中山大学学生“苏梅克近地天体奖”获得者叶泉志发现的161715号小行星命名为“汶川星”。以此悼念在汶川大地震中的罹难者。“汶川星”在图中________星和________星（填名称）轨道之间。（2分）（4）在表格中火星与地球的数据比较接近的是、。（2分）规律提炼题组：地球上有生命存在的原因是需要掌握的重点内容之一，也是类比判断其他天体是否有生命存在的判断依据。（5）试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，将对应的关系填写在括号内。（8分）①地球磁场………………（）A地球表层存在大气层②地球的质量和体积……（）B削弱到达地面的紫外线③地球与太阳的距离……（）C水经常能处于液体状态④地球大气中的臭氧层……（）D导致高纬度地区多出现“极光”17.读大气垂直分层图，回答下列问题。（10分）（1）写出大气垂直分层名称：A________，B________，C________。（6分）（2）有利于飞机飞行的是_______(填字母)。（1分）（3）概括