天津市耀华中学2018届高三第一次月考物理试题 WORD版含解析.doc

天津市耀华中学2017年高三第一次月考一、单选题（每题3分，共30分）1.甲乙两辆小车沿同一直线运动，速度时间图像如图所示，则（）A.运动时甲的加速度与乙的加速度之比为4：3B.运动时甲的加速度与乙的加速度之比为3：4C.相遇前甲乙最远距离为6mD.甲乙同时开始运动【答案】C【解析】【详解】速度图象的斜率等于物体的加速度，则甲的加速度，乙的加速度：，所以运动时甲的加速度与乙的加速度之比为1：4，故AB错误；当甲乙速度相等时，相距最远，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，故C正确；由图可知，甲先运动3s后乙开始运动，故D错误。所以C正确，ABD错误。2.有一列火车正在做匀加速直线运动．从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m．第6分钟内发现火车前进了360m．则火车的加速度为（）A.0.01m/s2B.0.05m/s2C.36m/s2D.180m/s2【答案】A【解析】由逐差法得x6－x1＝5aT2，所以，选项A正确．3.如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，质点与半球体间的动摩擦因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左B.质点对半球体的压力大小为mgcosθC.质点受摩擦力大小为μmgsinθD.质点受摩擦力大小为mgcosθ【答案】D【解析】【详解】以整体为研究对象，整体处于静止状态，而水平方向不受外力，所以半球体不受地面的摩擦力，故A错误；对质点受力分析，质点受重力、支持力及摩擦力，如图所示：在三力作用下物体处于平衡状态，则合力为零，质点对球面的压力为mgsinθ，故B错误；摩擦力沿切线方向，在切线方向重力的分力与摩擦力相等，即f=mgcosθ，故C错误，D正确。所以D正确，ABC错误。4.如图所示，、两物体叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中受到的摩擦力（）A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小【答案】A【解析】试题分析:A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A和B整体根据牛顿第二定律有，然后隔离B，根据牛顿第二定律有：，大小不变；物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A．考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法．【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法．2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法．5.在共点力的合成实验中，如图所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是（）A.a增大，b减小B.a减小，b减小C.a减小，b先减小后增大D.a先小后增大【答案】C【解析】【详解】对点O受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，如图所示：其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，oa弹簧拉力方向不变，ob弹簧拉力方向和大小都改变，根据平行四边形定则可以看出b的读数先减小后增大，a的读数不断变小，故C正确，ABD错误。6.如图所示，三个木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A.A与墙的接触面可能是光滑的B.B受到A作用的摩擦力，方向可能竖直向下C.B受到A作用的静摩擦力，方向与C作用的静摩擦力方向一定相同D.当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力不变【答案】D【解析】【详解】对ABC整体受力分析，受重力、推力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知，墙壁对整体的静摩擦力竖直向上，与整体的重力平衡，即墙对A的静摩擦力竖直向上，所以A与墙的接触面一定是粗糙的，故A错误；对BC整体分析受力：竖直方向受到竖直向下的重力，根据平衡条件可知，A对B的静摩擦力竖直向上，故B错误；对C受力分析，受重力、推