天津市武清区杨村一中2015届高考生物二模试卷 WORD版含解析.doc

2015年天津市武清区杨村一中高考生物二模试卷一、选择题．本部分共包含6道小题，每题6分，共36分．1．（6分）（2015•石嘴山模拟）下列选项符合该概念图的是（）A．若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴B．若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫C．若X为生态系统的组成成分，则a～d是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量D．若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐2．（6分）（2015•武清区校级二模）下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上B．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中碳原子的转移途径C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D．用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤小动物的丰富度3．（6分）（2015•赣州一模）研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl﹣l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）．下列疾病或应用中可能与Mcl﹣Ⅰ蛋白的活性被抑制有关的是（）A．提高器官移植成活率B．先天性胸腺发育不全C．系统性红斑狼疮D．艾滋病4．（6分）（2015•上饶二模）为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（）A．实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下B．对照组羊毛脂中不含CFMC．用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用5．（6分）（2015•安庆校级模拟）越来越多的证据表明，一系列重大疾病的发生发展与细胞中非编码RNA有关．最近，中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型的环状非编码RNA（EIciRNA），这种RNA虽然不能编码蛋白质，但可以与细胞核中的RNA聚合酶结合调控其自身所在的基因的表达．下列说法正确的是（）A．EIciRNA主要存在于细胞核中B．EIciRNA可能是由细胞核中环形DNA转录而来的C．EIciRNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏启动子D．EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，则其对应的DNA区段中A占25%6．（6分）（2015•武清区校级二模）图1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，以下分析错误的是（）A．图1中，Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤB．物质a、b分别是氧气、二氧化碳C．从图2分析，该植物的呼吸速率为X（mg/cm2•h），实际光合速率可表示为Y+2X（mg/cm2•h）D．从图2分析，维持12小时光照，l2小时黑暗，温度维持16℃，植物不能生长二、综合题7．（18分）（2015•江西校级一模）土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T﹣DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤．T﹣DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R），如图1所示，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化．基因工程常用Ti质粒作为运载体，图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域．（1）据图2分析，切取抗虫基因时，使用限制酶，切割Ti质粒时，使用限制酶．（2）成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点个，若用酶C处理该重组质粒，将得到个DNA片段．（3）若抗虫基因插入的位置在R基因内部，筛选出植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株．8．（2015•武清区校级二模）单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位．请回答相关问题：（1）技术是单克隆抗体技术的基础．（2）在技术操作中，需要将融合细胞用培养基进行筛选，并进行克隆化培养和检测，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞．（3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从中提取出大量的单克隆抗体．（4）研究人员应用工程技术，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应．9．（16分）（2015•武清区校级二模）某二倍体植物的花色受独立遗传的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制．研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示．（1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有种．某正常红花植株